Na Rota das Palavras

Escrita com imaginação... A Chave Verde

2010-06-09T11:17:00.002+01:00

Era uma vez uma chave de um reino muito distante.
A chave verde estava guardada na gaveta da cómoda, de um rei chamado D. Jorge.
Um dia, ao amanhecer, descobriu, preocupado, que a chave verde que guardara na gaveta da cómoda tinha desaparecido.
Depois de muito pensar, disse para si mesmo:
- Devia ter calculado, aquele malvado do reino vizinho devia ter vindo aqui durante a noite.
Como os guardas estavam de folga, ele conseguiu, facilmente, entrar no castelo.
Afinal de contas aquela chave verde era a chave que dava acesso a todos os cofres do reino e a toda a sua riqueza.
No sentido de recuperar a chave, o rei D. Jorge decidiu invadir o reino vizinho.
Fez uma reunião com todos os seus guardas e anunciou:
- Venho aqui para vos comunicar que D. Pedro, do reino vizinho, entrou no meu castelo e roubou a chave real. Por isso teremos de invadir o seu reino para ir buscar a chave senão ele poderá roubar todo o nosso tesouro que temos no cofre e apoderar-se das nossas terras.
Um dos capitães da guarda real perguntou:
- O que é que Sua Alteza está a pensar fazer?
- Estou a dizer que vamos declarar guerra ao reino vizinho.
Dito isto, partiu com o seu exército para o castelo vizinho.
Quando o rei D. Jorge cercou o castelo, D. Pedro veio à porta e perguntou:
- A que se deve esta visita?
- Esta visita é para declarar guerra, pois vimos buscar a nossa chave verde - disse o rei D. Jorge.
Como D. Pedro não tivesse negado o furto da chave verde e como não a queria devolver, aceitou a declaração de guerra e mandou também reunir o seu exército e envolveram-se numa luta renhida.
A batalha foi sangrenta e, a muito custo, D. Jorge conseguiu ganhar e recuperar assim a chave verde e evitar perder o tesouro do reino.

Actividade de final de ano "Viajar no passado"

2010-06-09T11:12:00.002+01:00

Sou a Juliana e frequento o 6º ano na escola E.B.2/3 Penafiel nº2.
Estou aqui para vos falar da actividade de final de ano, que se irá realizar no dia 18 de Junho: “Viajar no Passado”.
Todos os alunos, professores e funcionários vão viajar no tempo e mostrar ao público com era a vida antigamente em diferentes épocas e civilizações e como as coisas mudaram nos dias de hoje.
Nesta actividade, cada ano de escolaridade vai representar um século ou uma época.
Ao 5º coube-lhes a feira medieval, ao 6º o séc.XIX, o 7º a pré-história à Antiguidade Clássica, o 8º, os descobrimentos (séc.XV e XVI) e o 9º, os anos 20.
A nossa turma, o 6ºC, vai encenar o “passeio público” com intervenientes de vários estratos da sociedade de então. Das variadas profissões constarão as seguintes: o padeiro, os vendedores de gelados, limonada, frutas e legumes, a florista, a lavadeira e o fotógrafo.
A nobreza vai encenar os bailes de salão, dançando a valsa e vão desfilar no passeio público com os seus magníficos trajes a rigor.
Estamos com grandes expectativas quanto à actividade.
A festa vai decorrer à tarde, com um desfile pelas ruas da cidade de Penafiel, e prolonga-se pela noite dentro, na escola, com muita animação, música, dança e muitos comes e bebes.
Toda a gente será bem-vinda, por isso não faltem!
Vai ser muito divertido!

Trabalho elaborado por: Juliana Ribeiro nº18

Portugal no séc.XIX

2010-06-01T19:23:00.001+01:00

Open publication - Free publishing - More classes

Leão Branco

2010-05-19T11:13:00.002+01:00

O leão branco constitui uma rara mutação de cor do leão sul-africano devida a uma particularidade genética chamada leucismo. Contudo, não constitui uma subespécie. Distingue-se dos outros apenas pela sua pelagem muito clara, quase branca, causada por anomalias em seus genes. Os seus olhos são dourados ou azuis, mas esta característica, ao contrário do albinismo, não confere maior sensibilidade ao sol. No entanto, constitui uma desvantagem, pois reduz a sua capacidade de se camuflar na caça às suas presas. Estes leões nunca foram muito vulgares na natureza. O gene que confere esta característica é o recessivo, e apenas se revela quando são cruzados indivíduos portadores do gene mutante. Este cruzamento é feito propositadamente em zoológicos e por essa razão é nestes onde existe o maior número de indivíduos. Apareciam também na reserva de Timbavati e no parque Kruger, na África do Sul, mas desde 1993 que não são avistados, estando praticamente extintos da natureza. Existem também leões brancos por albinismo, esses possuem os olhos vermelhos e apresentam grande sensibilidade ao sol. São raros e ameaçados de extinção.

Fonte: wikipedia

Trabalho realizado por:
Bruna nº3 6ºc
Diana Filipa nº8 6ºC

koalas

2010-05-19T11:03:00.003+01:00

Os koalas são uns dos animais mais procurados e que despertam mais curiosidade nas pessoas.
O Koala é um animal sossegado e a sua popularidade vem do seu comportamento e da sua característica física.
Habitam nos terrenos australianos e podem ser encontrados em maior número no Nordeste e no Sudeste do país.
Os koalas são distribuídos através da quantidade de eucalipto existente no território.
Podem ser muito lentos mas sobem as copas das árvores onde apanham folhas mais tenras, de forma a facilitar o processo digestivo.
Dada a pobreza da sua alimentação, os koalas precisam de dormir mais tempo e bebem água só quando estão doentes ou quando o calor é excessivo.

Trabalho realizado por:
Cátia nº6 6c
Mariana nº11 6c

Fonte de pesquisa: Bicharada

Vulcões

2010-05-19T10:45:00.005+01:00

Vulcão é uma estrutura geológica criada quando o magma, gases e partículas quentes (como cinzas) escapam para a superfície terrestre. Eles ejectam altas quantidades de poeira, gases e aerossóis na atmosfera, podendo causar resfriamento climático temporário. São frequentemente considerados causadores de poluição natural.
A erupção de um vulcão pode resultar num grave desastre natural, por vezes de consequências planetárias. Assim como outros desastres dessa natureza, as erupções são imprevisíveis e causam danos indiscriminados. No entanto, existem excepções quando os vulcões ocorrem em zonas chamadas de hot spots (pontos quentes). Por outro lado, os arredores de vulcões, formados de lava arrefecida, tendem a ser compostos de solos bastante férteis para a agricultura.

Constituição de um Vulcão

Magma - é um material rochoso fundido, rico em gases, que se encontra armazenado na câmara magmática.
Lava - é uma matéria rochosa em estado de fusão resultante do magma empobrecido em gases.
Câmara magmática - reservatório de magma, situado em profundidade.
Chaminé - abertura tubular no interior do vulcão que termina à superfície.
Cratera - depressão afunilada na superfície onde termina a chaminé.
Cone vulcânico - relevo em forma cónica, resultante da acumulação de lava e produtos sólidos à volta da cratera.

Fontes :
Wikipedia
http://domingos.home.sapo.pt/vulcoes_1.html

Trabalho realizado por: Susana n24

Poecilia Reticulata

2010-05-12T11:15:00.003+01:00

O peixe Poecilia Reticulata, também conhecido por Guppy, é um peixe muito raro. O seu nome cientifico é Poecilia Reticulata ( Wilhelm C. H. Peters – 1859).
A Poecilia Reticulata é mais avistada no Norte da América do Sul e América Central. A Poecilia dá-se em águas de temperaturas quentes, entre os 25º e 30º graus.
As cores das escamas do macho são muito variadas. A barbatana caudal costuma ser do mesmo tamanho do corpo. A sua barbatana costuma medir cerca de 3 centímetros.
A fêmea, tal como o macho, é revestida de cores alegres e variadas. As suas barbatanas podem chegar a medir 5,6 centímetros. As fêmeas são ligeiramente maiores do que os machos.
Estes peixes desconhecidos são omnívoros. Eles alimentam-se de larvas de mosquito, micro vermes e minhocas de jardim…
A Poecilia Reticulata é, realmente, um peixe encantador.

Trabalho realizado por:

Gonçalo Praça Nº 14
Mafalda Pinto Nº 19

As minhas leituras...

2010-05-12T10:53:00.003+01:00

Título da obra: O Feiticeiro de Oz
Autor: L.Frank Baum
Resumo:
Dorothy, que vive no Kansas, é arrebatada por um ciclone que a transporta para um país mágico e encantado.
Lá, ela conhece o Espantalho, o Lenhador de Lata e o Leão Cobarde, cada um deles possuindo um desejo. O desejo do Espantalho é ter miolos, o do Lenhador de Lata é ter um coração e o do Leão Cobarde é ter coragem.
Por esse motivo, todos eles, incluindo Dorothy, queriam voltar para o Kansas. Dirigem – se, então, para a Cidade das Esmeraldas, onde vive o poderoso feiticeiro de Oz.
Quando lá chegaram, viram o Oz de diferentes formas e muito estranhas. Mais tarde descobriram que o Oz não passava de um vulgar homem, deixado ali por um balão.
Como o Oz não podia concretizar os seus desejos, eles ficaram muito tristes, mas ele teve uma ideia, pôs agulhas e alfinetes na cabeça do Espantalho, a fazer de miolos, colocou um coração de seda no Lenhador e deu um líquido para beber ao Leão.
Como não consegui mandar Dorothy para o Kansas, esta dirigiu-se para uma boa feiticeira que a aconselhou a voltar a casa através dos sapatos de prata da bruxa, pois esses possuíam muitos poderes. Ela ficou muito contente e finalmente voltou para casa.

A minha opinião:
Gostei de ler este livro porque é uma história fascinante, que faz reviver todos os temores e fantasias do mundo de sonhos das crianças.

Trabalho elaborado por:

Júlia Benkalovich 6ºC nº28

As minhas leituras

2010-05-12T10:48:00.003+01:00

Título da obra: “A história de um botão”
Autor: Maria João Carvalho

Resumo:
Era uma vez um botão que vivia no meio de muitos botões e todos estavam à espera de serem utilizados.
Mas aquele botão era diferente, era especial, tinha vontade de conhecer o mundo.
Certo dia, viu-se uma luz a entrar pala caixa e em seguida viu-se um anão.
Todos se esticavam para serem levados e o botão também se esticou. O botão foi escolhido e ficou muito contente.
Ele foi colocado num casaco onde ficava muito bem.
O botão sentia-se livre. Um dia descoseu e caiu no chão triste, sem saber o que fazer.
Sofreu muito, pois era levado aos pontapés. Muitas vezes era pisado. Certa altura uma menina muito bonita, loira, de vestido azul com um grande bolso no peito, pegou no botão e guardo-o no seu grande bolso.
Finalmente o botão estava feliz porque tinha a certeza que não lhe ia acontecer nada de mal.
Passado algum tempo o botão chegou a um sítio esquisito mas lindo, cheio de cabanas, carrinhas, pessoas engraçadas e uma cabana muito gira. O botão esteva numa cabana de espectáculos de marionetas e reparou que tinha lá uma marioneta igual a menina.
A menina colocou o botão na sua marioneta e ele fez muitos espectáculos pelo mundo fora.

Na minha opinião: Gostei do livro porque é um livro que fala de um botão que nos mostra que devemos dar valor a tudo.

Diogo 6ºc nº9
Juliana 6ºc nº18

AS MINHAS LEITURAS...

2010-04-21T11:18:00.002+01:00

Título da obra : O burro Eleutério e o lobo selvagem
Autor :Pedro Bessa
Enumero as personagens da historia: As personagens da historia são: o burro eleutério, a amiga laurinda, e os animais da quinta.
Gostei de ler este livro porque fala de um velho burro que depois de tantos trabalhos pesados , sonhou ser livre para viver nas montanhas e correr o mundo. Mas um dia a loucura dos homens procurou juntar o burro e o com o lobo, para ser alimento desde, mas o lobo acaba por não o comer .

Resumo:
“O Burro eleutério e o Lobo selvagem”

Eleutério era um velho burro, farto das canseiras dos trabalhos desde que tinham nascido.
Vivia numa aldeia junto à montanha e, sempre que olhava para lá suspirava, pois o seu sonho era descobrir novos mundos.
O burro Eleutério vivia na quinta com outros animais, onde todos eram amigos, apesar de haver alguns que discutiam, mas não deixavam de gostar uns dos outros, como era o caso do burro Eleutério e a galinha Laurinda.
No dia que ela virou cabidela, o burro chorou um mês inteiro e pensou que nunca mais iria conhecer as montanhas.
Do alto da montanha, todos os dias, vinham uivos do lobo, que punham todos os animais em alvoroço, assim como os humanos, excepto o burro Eleutério que cada vez mais velho e cansado, já nada o aborrecia.
Certo dia os homens foram à caça e capturaram um lobo e chegaram à aldeia carregando-o numa jaula.
Todos os homens se reuniram e decidiram que iram construir um zoo, pois já havia um lobo e depois viriam outros.
O cão Anacleto correu a dar a notícia aos animais da quinta, que os deixou muito espantados, mas como o burro nada espantava, que estava a ficar cada vez mais velho e surdo.
De manhã, quando avistaram o lobo na jaula, todos ficaram admirados com o triste lobo, que já estava assustado.
Os dias foram passando até que voltou a agitação aos animais da quinta, com a notícia triste que o cão de guarda do Anacleto lhes tinha dado, dizendo que o burro Eleutério ia ser entregue ao lobo. Todos os animais ficaram tristes e preocupados com o seu velho amigo, que ao ouvir ficou abalado, mas tinha chegado a sua hora.
De noite, Eleutério entrou na jaula e fitou o lobo esperando que este o atacasse. Desafiou-o, mas ele permanecia sempre na mesma, até que as lágrimas vieram aos olhos do burro, pois lembrou-se da sua amiga Laurinda que já tinha falecido.
O lobo ficou com pena do burro e quis saber o que ele estava a pensar.
Com toda esta conversa, o lobo perdeu a fome e então deitaram-se os dois e adormeceram juntinhos, o que deixou todos os animais da quinta espantados, até os homens e o resto dos habitantes da aldeia.
O burro ficou a saber tudo e assim os seus sonhos passaram à realidade. Os dois foram notícia de jornal em todo o mundo. Ao fim de algumas semanas, graças aos esforços de muitos humanos, o velho burro Eleutério foi solto e foi para junto dos seus amigos, que passaram os dias a contar como eram os rios, as flores de lá das montanhas.
O lobo foi para a montanha levando consigo as lições do seu amigo. A partir desse dia, os uivos do lobo começaram-se a ouvir com prazer pelos animais da quinta.

Trabalho eleborado por:
Tiago Pinto
Marco Sousa

Páscoa

2010-03-24T11:23:00.002Z

Este ano a Páscoa comemora-se no dia 4 de Abril. Nesta festa comemora-se a Ressurreição de Cristo (vitória sobre a morte), que é uma festividade de cariz religioso.
É tradição, sobretudo nas aldeias, limpar muito bem as casas e arranjá-las da melhor maneira possível, pois irá passar o Compasso (a visita Pascal), que é uma ida do padre a cada casa para abençoar e benzer aquele lar e os que ali vivem.
Tudo isto está ligado à Ressurreição de Cristo e à celebração da Vida.
Para além de todas as celebrações e significados da Páscoa, em Portugal é também uma festa especial dos padrinhos e madrinhas, que no domingo de Ramos recebem dos afilhados os ramos de flores para retribuírem no domingo pascal com prendas a que chamamos também de folar.
Tradicionalmente, para além das amêndoas (porque parecem ovos pequeninos) e dos ovos (símbolo da vida), existe o pão-de-ló e os folares.
Estes doces também estão em cada casa para receber o Compasso.É um sinal de hospitalidade para o padre e os seus acompanhantes (que, para não ficarem embuchados, têm também à disposição um copinho de licor ou um cálice de vinho do Porto).
Os folares, como sabem, têm um ou mais ovos dentro - e lá voltamos aos símbolos da Páscoa.
Antes da Páscoa, na Quaresma, o tempo é de jejum: evita-se comer carne e a ementa das sextas-feiras deve ser peixe (bem, na verdade, não deve é ser carne) por respeito, pois foi na sexta-feira que Jesus foi crucificado e morreu.
Mas como no domingo de Páscoa celebra-se a festa da Ressurreição e volta-se a comer carne: cabrito ou borrego, como se fazia nos tempos antigos. E os doces, claro, que incluem todos os tradicionais e os folares, como já dissemos.
Em muitas localidades do país celebra-se a Semana Santa (a semana em que Jesus foi preso, julgado e condenado) com procissões de velas, à noite, ou representações teatrais desses acontecimentos.

Trabalho elaborado por:
Bruna Meireles nº3 6ºc
E
Diana Filipa nº8 6ºc

S.Martinho Pequenino

2010-03-24T11:01:00.003Z

Vai realizar-se na nossa escola, no dia 26 de Março, a feira de S.Martinho Pequenino. A actividade tem início por volta das 10 horas e terminará no final da manhã.
Esta feira, também característica de Penafiel embora menos grandiosa que a de Novembro, está aberta a toda a comunidade envolvente. Conta com a participação de toda a escola: alunos, professores, funcionários, associação de pais, entre outros.
Cada turma ficará com um espaço definido e organizado, onde colocará a sua barraca que foi elaborada pelos alunos de cada turma e de cada ano de escolaridade. As barracas, coloridas e enfeitadas, terão à venda todo o tipo de produtos: hortícolas, alimentícios, artesanato, roupa, livros, etc. Não faltarão os tradicionais comes e bebes.
Na feira haverá algumas atracções para animar a festa: jogos, música, venda de rifas, …
Vai ser uma feira inesquecível!

Trabalho elaborado por:

Tiago Pinto

Marco Sousa

Animais em via de extinção

2010-03-17T11:23:00.003Z

Nome: Lince Ibérico.
Habitat:Matagal Mediterrânico.
Comprimento: 80-100 cm
Peso: 8-14 kg.
Dentição: 28 dentes.
Alimentação: come essencialmente coelhos europeus, veados e outras aves.
Acasalamento: Janeiro e Março.
Nº de crias: 1 a 4, vulgarmente duas.
Características mais evidentes: cauda curta, “pincéis” nas orelhas, longas patilhas.

Trabalho elaborado por:

Diana - 6ºC

Rita - 6ºC

As minhas leituras...

2010-03-17T11:09:00.004Z

Título da obra: Maldita matemática
Autor: Álvaro Magalhães

Resumo:
Era uma vez um menino chamado João que detestava matemática.
Era domingo de manhã e ele acordou muito contente, porque era dia de ir brincar com os colegas. Depois de tomar o pequeno-almoço, o João lembrou-se que ia ter teste de matemática no dia seguinte. O menino ficou logo descontente, ia perder o melhor dia da semana para estudar matemática.
O João estava muito atarefado, quando o seu pai lhe disse que se tirasse boa nota no teste dava-lhe uma bicicleta ralling.
A criança agarrou-se a estudar e ao mesmo tempo sonhava com a sua nova bicicleta.
À noite, o rapazinho sonhou que foi ao país dos números onde conheceu o número 7. Por mais estranho que pareça, no país dos números, todos os números iam à escola e faziam uma vida humana.
Já era de manhã o João estava nervosíssimo. Quando chegou ao teste, este só continha um único problema. O rapaz fechou os olhos até que conseguiu ver o seu amigo 7, juntos inventaram uma história para resolver o problema. O problema estava resolvido, faltava passá-lo para a folha. Nesse mesmo instante tocou para fora e o professor recolheu a folha em branco.
O João saiu da escola muito triste a pensar no que iria dizer aos pais. No caminho, encontrou a bicicleta ralling. Sem pensar duas vezes, colocou-se em cima dela e pedalou, pedalou e não se sabe para onde ele foi.

A minha opinião: Gostei de ler este livro porque com um simples problema, o João conseguiu fazer uma história.

Mafalda Pinto, 6ºC , Nº 19
Gonçalo, 6ºC, Nº14

O crocolido de Água Salgada

2010-03-17T10:53:00.004Z

O crocodilo de água salgada ou crocodilo poroso é o maior réptil existente na actualidade e pode ser extremamente perigoso para o Homem.
A sua distribuição estende-se pelos Oceanos Índico e Pacífico, desde a costa do Vietname às Ilhas Estes. Estes crocodilos apresentam um forte dimorfismo sexual. Os machos podem medir até 7 metros de comprimento e pesar até 1200 kg, enquanto as fêmeas raramente crescem além dos 2,5 metros. A cabeça é relativamente grande em relação ao corpo e apresenta duas cristas em torno dos olhos. Enquanto juvenis, os crocodilos de água salgada são amarelados com riscas e/ou pintas escuras, tornando-se uniformemente escuros em adultos. A barriga é mais clara e de cor branca ou amarelada. Os maxilares têm entre 64 a 68 dentes aguçados, são movidas por músculos poderosos e podem esmagar numa única dentada o crânio de um bovídeo adulto .

Trabalho elaborado por:

Vítor Hugo nº27 6ºC

A qualidade do ar

2010-03-17T10:52:00.001Z

No passado dia 13 de Janeiro de 2010 realizou-se na nossa Escola uma acção de sensibilização sobre a qualidade do ar que respiramos, intitulada “ Inspirar ar puro, Expirar bem-estar”. Englobou uma teatralização levada a cabo por dois elementos de uma associação vinda de fora e contou com a participação de vários alunos da turma.
A peça tratava de um cientista maluco que inventava todo o tipo de máquinas e que analisava o ar. Então, ele analisou todo tipo de poluição do ar provocada pelos incêndios em matas, pelas lareiras, pela poluição automóvel… e concluiu que tudo isso provocava significativas alterações na qualidade do ar que respiramos no dia-a-dia.
Afinal o ar não andava lá muito bom, e tudo isto fruto da acção do Homem. Tudo isso poderia ser prejudicial, podendo provocar o aparecimento de doenças respiratórias para o ser humano.
Respirar é importante, e ainda mais importante é a qualidade do ar que se respira.
Por fim, deixou-nos, então, alguns conselhos importantes para a melhorarmos a qualidade do ar:
- desligar todos os aparelhos eléctricos quando não estão a ser utilizados
- não deitar para as lareiras plásticos, caixas pintadas, envernizadas…
- não fazer fogueiras nos montes e matas
- utilizar mais os transportes públicos em vez do carro particular.
POR ISSO TENHAM CUIDADO!
VAMOS TODOS CONTRIBUIR PARA UM AR MAIS SAUDÁVEL!

CONCEITOS:
Stanbay- aparelhos ligados
Pd10-particulas suspensas no ar que prejudicam o nosso ambiente

Trabalho realizado por:
Bruna Meireles nº3 6ºC
Diana Filipa nº8 6ºC
Tânia loureiro nº25 6ºC

Macaco Narigudo

2010-03-17T10:30:00.004Z

O macaco narigudo está em vias de extinção, porque é uma espécie muito rara.
Pertence à família cercopithecidae, é de filo Chordata, classe Mammalia, ordem Primates e o seu nome científico é Nasalis Larvatus.
Esta espécie de macacos é uma das mais impressionantes. O seu comprimento varia entre 70 a 80 cm e a sua cauda chega aos 75 cm de comprimento. Eles pesam muito pouco e as fêmeas ainda pesam menos.
Os macacos têm um nariz muito comprido e flexível, daí o seu nome.
Os macacos narigudos habitam em mangues e são vegetarianos.
Os machos desta espécie, na época de acasalamento para atrair a fêmea, emitem um som com o seu nariz. Só nasce um filhote por cada vez.

Trabalho elaborado por:
Mafalda - 6ºC
Gonçalo - 6ºC

Camelo

2010-03-03T11:33:00.002Z

O camelo é um mamífero roedor que habita as regiões desérticas de África, Arábia e Ásia Central.Existem duas espécies de camelos: o dromedário ou camelo árabe, que tem uma só bossa, e o bacteriano, mais comum na Ásia Central, que possui duas bossas.Durante muito tempo pensava-se que as bossas continham água, necessária às grandes travessias do deserto. Mas o que acontece é que os camelos, sempre que podem, comem em grandes quantidades, sobretudo alimentos ricos em líquidos como os cactos ou outros vegetais, de forma a criar reservas de gordura. Essa gordura é armazenada nas bossas e utilizada sempre que o animal não pode comer ou beber. Por isso ele é capaz de andar mais de 100 km num só dia sem se alimentar.Adaptado à vida no deserto, o camelo desafia as areias, o vento, o sol e as altas temperaturas. A suave pelagem que o cobre permite uma certa refrigeração e impede que o Sol ou as areais batidas pelo vento possam ferir a sua pele. As patas largas e chatas suportam o seu peso na areia, impedindo que o animal se enterre, e as longas pestanas protegem os olhos das partículas que as tempestades levantam.
Os camelos que hoje conhecemos são quase todos domesticados.
No deserto do Gobi ainda existem pequenos grupos de camelos bactrianos em estado selvagem.
Suportam temperaturas elevadas ou muito baixas. No Inverno crescem-lhes pêlos enormes que podem mesmo chegar ao chão. No Verão a maior parte desse pêlo cai. São muito desconfiados e quando se sentem ameaçados fogem. Mas a velocidade máxima que conseguem atingir não ultrapassa os 16 km/hora.A cria do camelo nasce ao fim de 370/440 dias de gestação. Tem o corpo coberto de uma lã macia e já se parece com os pais. Contudo ainda não tem bossas nem almofadas nas articulações das patas dianteiras. Como outros grandes animais corredores, o bebé pode levantar-se duas horas após o nascimento. Nos primeiros momentos as suas pernas esguias cambaleiam muito mas um dia ou dois depois já consegue correr. Por haver pouco que comer no deserto, depende exclusivamente do leite da mãe durante um ano. Dez dias depois de nascer já mede um metro de altura. O pelo do dromedário pode ser branco-sujo, bege-claro ou castanho-escuro. Normalmente vive até aos 40 anos.HABITAT: deserto da Arábia, Norte de África e Ásia Central.PESO: 450 a 700 kgCOMPRIMENTO: 3 metros ALTURA: 1,80 a 2 metros

Fonte de trabalho: http://sotaodaines.chrome.pt/sotao/camelo.html

Trabalho elaborado por:
Valentim – 6ºC
José Pedro – 6ºC

O Guaxinim

2010-03-03T11:31:00.001Z

O Guaxinim ou mapache é um mamífero da família dos procionídeos bastante parecido com o mão-pelada, mas com as patas esbranquiçadas. Estes animais encontram-se nas Américas do Norte, Central e do Sul. Existem também na Europa Central e no Cáucaso, onde se estabeleceram após a sua fuga de quintas de criação de peles.
É bem conhecido, devido a vários filmes de animações, como Pocahontas, Over the Hedge, Dr. Dolittle 2, Rascal sly, entre outros. É um animal bastante curioso, inteligente e engraçado.
Habitat
O habitat preferido do Guaxinim são florestas próximas à água e pântanos. Durante o dia, dorme em árvores ocas, buracos, em pedras ou no chão. É muito adaptável e hoje é encontrado também em áreas urbanas.
Características
O Guaxinim possui uma cabeça grande e focinho pontiagudo. Tem o pêlo longo e uma cauda espessa, com anéis castanhos e pretos. No dorso e dos lados, é de cor castanha-acinzentada, e o abdômen é cinza-claro. As manchas pretas nas suas “bochechas”, que se estendem entre os olhos e através da testa numa lista vertical, também são típicas.
Estes podem- se reconhecer durante a noite por meio dessa “máscara” facial. Chegam a medir entre 45 e 70 centímetros.
Alimentação
Estes animais nocturnos caçam pássaros, ratos, insectos, peixes pequenos, lesmas, camarões de água doce e rãs. A sua dieta também inclui ovos, nozes, cereais e frutas. São omnívoros.
Fonte pesquisa: http://pt.wikipedia.org/wiki/Guaxinim

Trabalho elaborado por:
Valentim – 6ºC
José Pedro – 6ºC

CANCRO

2010-03-03T11:21:00.002Z

No mundo inteiro milhões de pessoas vivem com o diagnóstico de cancro.
A investigação constante, numa área de intervenção tão importante como o cancro é, inquestionavelmente, necessária. Cada vez se sabe mais sobre as suas causas, sobre a forma como se desenvolve e cresce, ou seja, como progride. Estão, também, a ser estudadas novas formas de o prevenir, detectar e tratar, tendo sempre em atenção a melhoria da qualidade de vida das pessoas com cancro, durante e após o tratamento.

O QUE É O CANCRO?
O cancro é a proliferação anormal de células. O cancro tem início nas células; um conjunto de células forma um tecido e, por sua vez, os tecidos formam os órgãos do nosso corpo. Normalmente, as células crescem e dividem-se para formar novas células. No seu ciclo de vida, as células envelhecem, morrem e são substituídas por novas células. Algumas vezes, este processo ordeiro e controlado corre mal: formam-se células novas, sem que o organismo necessite e, ao mesmo tempo, as células velhas não morrem. Este conjunto de células extra forma um tumor.
Nem todos os tumores correspondem a cancro. Os tumores podem ser benignos ou maligno

SINTOMAS DE ALERTA
O cancro pode provocar muitos sintomas diferentes, como por exemplo:
Aparecimento de um sinal novo ou alteração num sinal já existente.
Ferida que não passa, ou seja, cuja cicatrização não acontece.
Rouquidão ou tosse que não desaparece.
Alterações relevantes na rotina intestinal ou da bexiga.
Desconforto depois de comer.
Dificuldade em engolir.
Ganho ou perda de peso, sem motivo aparente.
Sangramento ou qualquer secreção anormal.
Sensação de fraqueza ou extremo cansaço.

Trabalho realizado por :
Eduardo Duarte nº10
Susana Pinto nº24

DESPORTO

2010-03-03T11:19:00.002Z

Desporto Escolar
Na nossa escola, como em muitas outras, está implementada a prática do desporto. A esses desportos dá-se o nome de Desporto Escolar.
Muitos alunos, no início do ano e de acordo com as modalidades existentes na escola, escolheram um desporto, onde se inscreveram. Ao longo do ano escolar os participantes entram em competição e participam em encontros com outras escolas.
Os desportos escolares que existem na nossa escola são:
-Ténis de Mesa
-Andebol
-Basquetebol
-Jogos Tradicionais
-Danças Urbanas
-Danças de Salão
O objectivo do desporto escolar é motivar os alunos a praticarem mais desporto enquanto, também, se divertem. Na nossa escola conta já com grande número de participantes.

Trabalho Elaborado Por:
- Gonçalo Praça
- Henrique Moreira
- Mafalda Pinto
- Marta Gonçalves

Castelo de Guimarães

2010-03-03T11:14:00.003Z

O Castelo de Guimarães localiza-se na cidade e concelho de Guimarães, no distrito de Braga, em Portugal.
Em posição dominante, sobranceiro ao Campo de São Mamede, este monumento encontra-se ligado à fundação do Condado Portucalense e às lutas da independência de Portugal, sendo designado popularmente como berço da nacionalidade.
Do século XV aos nossos dias
A partir do século XV, mediante os progressos na artilharia, o Castelo de Guimarães perdeu a sua função defensiva. No século seguinte as suas dependências passaram a abrigar a Cadeia Municipal, e, no século XVII, um palheiro do rei, acentuando-se a sua ruína.
No século XVIII, mediante solicitação da Coligida, a cantaria da Torre de Nossa Senhora da Guia foi utilizada para as obras da Igreja de S. Miguel de Oliveira.
Características
O castelo apresenta uma planta no formato aproximado de um escudo facetado. As suas muralhas, reforçadas por quatro torres, são rasgadas por portas. Um adarve, acedido por escadas nas torres, percorre a parte superior das muralhas, coroadas por ameias pentagonais, de recorte pontiagudo. Na face oeste, uma ponte de madeira estabelece a ligação entre o adarve das muralhas e a porta da torre de menagem. No troço norte das muralhas são visíveis as ruínas da antiga alçava, provavelmente do século XIV, que se divide em dois pavimentos, destacando-se as suas janelas exteriores e duas chaminés.

Fonte: Google imagens, Wikipédia “Castelo de Guimarães”

Trabalho realizado por:
Catarina Brandão nº5
Tânia Loureiro nº25

DESPORTO

2010-03-03T11:10:00.002Z

Olá amigos!
Decidimos criar uma nova "secção" do nosso blogue, o Desporto.
Criámos um grupo (Gonçalo, Henrique, Mafalda, Marta) e vamos tentar apresentar todas as notícias de desporto e do desporto escolar da nossa escola.
Esperemos que gostem!

A Baleia Azul

2010-03-03T10:56:00.002Z

Habitat: a Baleia Azul vive em oceanos.
Peso: 100 a 160 toneladas.
Comprimento: 20 a 30 metros.
Migração: migrante Sazonal.
Época de acasalamento: Inverno.
Maturidade sexual: cerca de 7 anos.
Período de gestação: 11 a 12 meses.
Longevidade: 25 a mais de 100 anos.
Número de crias: 1.
Locomoção: natação.
Regime alimentar: Como outras baleias, as baleias azuis usam lâminas córneas na sua cavidade bucal para filtrar seu alimento da água do mar, alimentando-se também de pequenos peixes e lulas.

Fonte de pesquisa: Wikipédia

Trabalho realizado por:

Catarina Brandão, nº5

Tânia Loureiro, nº 25

Dálmata

2010-03-03T10:53:00.001Z

Dálmata ou Dalmatinac, nome original.
A origem do Dálmata é desconhecida e muito se tem contado a esse respeito.
O Dálmata é uma raça de cão bastante apreciada pelas pessoas. É considerado um cão bastante inteligente, pela sua fidelidade ao dono e pela simpática que transmite.

Características físicas:
Pelagem com bastantes manchas pretas.
As orelhas são predominantemente pretas.
O seu focinho é branco.
A cauda apresenta, com frequência, um movimento em arco e, embora mais raramente, algumas manchas pequenas.
A sua aparência nobre e esbelta torna o Dálmata um cão muito elegante.
Tem um pêlo curto, duro, denso, fino, liso e brilhante, mas o que se destaca é a cor sempre branca e pelas manchas (que podem ser castanhas ou pretas).

Características psicológicas:

São cães bastantes inteligentes que nos conseguem transmitir os seus desejos através de expressões corporais e latidos.
Normalmente, dão-se bem com outros animais, havendo sempre algumas excepções. É um cão amistoso e calmo.
É de confiança, é muito meigo e sensível, percebendo com facilidade o estado de espírito do seu dono através do tom de voz.

Cuidados

Apesar de ser um cão resistente às temperaturas, é preciso ter-se especial atenção no que toca aos problemas de pêlo.
Devem ser escovados pelo menos uma vez por semana, pois têm o pêlo forte e curto.
Alguns problemas que mais afectam esta raça são a surdez e os problemas cardíacos.

É importante que se façam exercícios físicos diários para gastarem toda a sua energia.

Tiago Pinto, nº26
Marco Sousa, nº 20

O meu animal favorito: O Hamster

2010-03-03T10:46:00.003Z

Hamster é uma designação comum a diversos pequenos mamíferos roedores, encontrados na África e Ásia, dotados de grande bolsa facial e de cauda muito curta. É também o nome vulgar de um roedor nativo da Síria encontrado no mundo todo como animal de estimação.
Possuem grandes dentes incisivos que estão em constante crescimento, necessitam de estar sempre a roer para evitar que cresçam demais. O tempo de vida médio dos hamsters é de dois anos, contudo alguns podem viver até três ou quatro anos, dependendo da espécie.
Alimentação
No seu ambiente natural, o hamster tem uma alimentação bastante variada, que inclui sementes, frutos e até mesmo insectos. No entanto, para garantir a saúde deste animal, é recomendável dar-lhe uma alimentação equilibrada e saudável.

Curiosidades
Apesar de não manifestar afecto e ter comportamento individualista, mesmo com os da própria espécie, o hamster pode ser condicionado a aprender alguns truques, recorrendo-se para isso à técnica das recompensas.
São animais independentes, pois não precisam de cuidados como banhos, nem vacinas (não transmitem doenças, desde que estejam num ambiente saudável), e tendo uma gaiola confortável com comida de qualidade e água limpa, viverá sem nenhum problema.

Trabalho realizado por:
Eduardo Duarte, nº10
Susana Pinto, nº24

CORRIDA DA ESCOLA

2010-03-03T10:31:00.008Z

No dia 18 de Janeiro de 2010, na escola E.B. 2 /3 Penafiel nº2, realizou-se uma corrida, mais conhecida por corta-mato, organizada pelo grupo de Educação Física e de Desporto Escolar.
Estava um dia um pouco chuvoso e frio, típico de um mês de Janeiro, mas isso não impediu que os participantes comparecessem, pois à hora marcada lá estavam eles equipados a rigor.
A assistência era numerosa: alunos, professores, funcionários e até alguns pais que compareceram para apoiar os seus educandos.
A entrega de números aos alunos deu-se por volta das 9 horas, no recinto desportivo.
A corrida teve início às 10 horas.
Os alunos do 4º ano das escolas do Agrupamento tiveram também a oportunidade de participar nesta corrida com os alunos de 5º ano. Todos os participantes estavam organizados por escalões etários e assim correram tendo em conta a idade e não propriamente o ano de escolaridade.
A assistência ia “puxando” pelos atletas e aplaudindo os vencedores e todos aqueles que tiveram “fôlego” para tal façanha.
No final de cada corrida, cada participante teve direito a um lanche reforçado e retemperador, pois era preciso recuperar energia.
A actividade encerrou com a entrega de prémios aos vencedores de cada escalão que teve também direito a participar no corta-mato que se realizou em Lousada.
Realçamos aqui o segundo lugar alcançado pelo nosso colega Vítor Hugo Silva.
A corrida foi muito divertida. É sempre importante a escola implementar a prática desportiva.

Mariana nº 11
Cátia nº6

Filipa nº13
Bruno nº 4

As Minhas Leituras...

2010-02-24T11:16:00.006Z

Título: O clube do Arco-íris
Autores: Annette Aubrey
Resumo:
A Ana e o António eram muito amigos.
Adoravam procurar coisas novas que pudessem fazer.
Numa visita ao jardim zoológico decidiram vestir só roupas verdes e serem só amigos dos que usavam roupa verde.
Já no autocarro encontraram muitos colegas e todos vestidos de roupas de cores diferentes.
Os meninos de verde aplaudiram a Ana e o António e gritavam que estavam felizes por serem especiais, pertenciam à equipa verde.
As crianças, que não estavam vestidos de verde, sentiram-se excluídos e tristes, porque os meninos verdes viraram-lhe as costas.
A viagem ao jardim zoológico começou mal, em vez de brincarem juntos, insultavam-se e afastavam-se uns dos outros.
Foi então que apareceu a Helena e sugeriu que esquecessem esse disparate e o que realmente conta é o que estava dentro de nós.
A Ana e o António estavam enganados, não eram sensacionais e, magoar os outros porque são diferentes é indelicado, horrível e cruel.
Foi muito melhor incluir todos num NOVO CLUBE.
Todos quiseram ser amigos e brincaram uns com os outros.
E assim teve início ao Clube do ARCO-IRIS no dia da viagem ao jardim zoológico.
Opinião: Gostei de ler este livro porque trata das diferenças entre os seres humanos, fala dos diferentes sentimentos e de um tema muito actual, o bullying.

Gonçalo Praça Nº 14

AS M INHAS LEITURAS: O GIGANTE DA MONTANHA BRANCA

2010-02-03T11:25:00.001Z

TÍTULO DA OBRA: O Gigante da Montanha Branca
AUTORES: Helena Osório
PERSONAGENS DA HISTÓRIA: Gigante, forasteira com duas crianças e habitantes da aldeia.

RESUMO:
Era uma vez um gigante que vivia só no seu palácio de mármore branco, no topo da mais alta montanha de um país à beira-mar.
Não havia sequer um menino que quisesse brincar com ele.
As pessoas pensavam que ele era uma pessoa má só pela aparência. As mães e os pais inventavam histórias horrorosas e assustadoras aos seus filhos para eles terem medo e não se aproximarem dele.
Certo dia, o gigante, farto da sua solidão, começou a chorar e, com tanto choro, alagou toda a região.
Certa noite, uma forasteira, perdida com duas crianças, encontrou o palácio onde foi bem recebida.
O gigante queixou-se e ela explicou-lhe que ele devia mostrar o seu belo coração para fazer amizades.
Quando o gigante percebeu porque é que tudo aquilo lhe acontecia, teve a ideia de voltar a plantar legumes e a tratar da região e as pessoas fugidas, voltaram e passaram a tratá-lo muito bem.

A minha opinião:
Gostei do livro porque nos explica muito bem que as aparências iludem quando não conhecemos na realidade as pessoas tal como elas são.

NOME: Juliana Manuela Moreira Ribeiro, nº 18

Priolo

2010-02-03T11:06:00.001Z

O Priolo era até há pouco considerado uma subespécie do dom-fafe mas foram separados como duas espécies distintas em 1993.
Este pássaro atinge um comprimento de 16 a 17 cm, possui um bico negro e forte, tem o corpo de cor cinza e a cauda preta. É facilmente reconhecido à distância pelo seu cantar característico.
Vive predominantemente na Serra de Tronqueira e no Pico da Vara, na parte leste da ilha de São Miguel.
Alimenta-se basicamente da flora (flores) das florestas laurisilva.
Um dos grandes motivos da sua quase extinção foi, além da destruição do seu habitat natural, a perseguição que lhe foi movida no século XIX durante o ciclo da laranja, justamente pela grande destruição que este fazia nas flores da laranjeira.

Filipa, nº 13
Bruno, nº 4

As minhas leituras...

2010-02-03T10:38:00.005Z

Título da obra: Um dia em cheio
Autor: Maria Isabel Mendonça Soares
Resumo:
Surpresa era a especialidade do tio Dinis, como um ilusionista que tira coelhos e pombas de dentro de um chapéu alto.
Certo dia, perguntou quem é que já tinha ido ao Oceanário.
Gritou logo o Sérgio que já tinha ido e que lá vira a Amália e o Eusébio.
A Amália e o Eusébio são um casal de lontras muito giras.
A Joana perguntou ao tio o que eram lontras e ele respondeu-lhe que eram animais muito maiores que um gato, muito vivaços e remexidos. Adoravam nadar.
O Petinga quis saber o que faziam e se eram peixes.
O tio Dinis disse que eram mamíferos, faziam as tocas nas margens, mas dentro de água onde passavam grande parte do tempo.
O João queria saber o que era o Oceanário, o tio mandou-o puxar pela cabeça.
O tio, para que não houvesse mais dúvidas, disse-lhes que o Oceanário era uma espécie do mar em ponto pequeno, onde os peixes podiam viver num meio ambiente semelhante ao seu.
O Zé Migalha quis armar-se em esperto e disse que já tinha visto um e todos riram muito.
Foi uma excitação…O tio Dinis tratou de tudo e, quando menos esperavam, estavam já a atravessar Lisboa e a chegar ao parque das Nações.
O grande deslumbramento, porém, foi quando mergulharam no Oceanário.
Mergulharam, é modo de dizer, por ali ninguém se molhava, embora estivessem como no fundo do mar, porque as paredes de vidro não deixavam que a água lhes tocasse. Os peixes é que vinham ao seu encontro.
O Oceanário estava dividido em espaços que representavam os cinco oceanos: o Atlântico, o Pacifico, o Índico, o Árctico e o da zona Antárctica. Nestes dois, a temperatura era muito mais baixa e os animais dessas zonas da terra estão habitados a viver no gelo.
Tudo era maravilhoso no fundo dos oceanos!
Terminada a visita, foram lanchar no Jardim de Água, onde havia repuxos por todos os lados.

A minha opinião:
Gostei de ler este livro porque ficamos a perceber o que é o Oceanário e é uma boa sugestão para passarmos um dia em cheio.

Trabalho realizado por:
Diana Beatriz Faria Rocha nº7

Dia de S. Valentim - Dia dos Namorados

2010-02-03T10:36:00.003Z

O Dia de São Valentim mais propriamente dito, Dia dos Namorados, comemora-se no dia 14 de Fevereiro. Esta tradição começou há alguns anos sendo também comemorada em países estrangeiros. Um dos costumes deste dia é oferecer bombons em forma de coração de chocolate, por vezes coisas mais caras, mas a coisa mais valiosa que costumam receber são os beijinhos e carícias e até um presente dos tempos antigos, uma carta anónima.

História de São Valentim

Há muito tempo decorreu a ideia ao Imperador Cláudio de reunir todo o seu exército para alargar o império Romano. Para isso os homens teriam de ser voluntários mas, ninguém gostou da ideia, pois muita gente com certeza iria morrer, e tinham uma família para sustentar. Então para resolver o problema das famílias, o Imperador proibiu o casamento e assim os homens já poderiam ir para a guerra. Todas as pessoas acharam que a lei não tinha cabimento e era injusta e cruel. Havia um sacerdote com o nome de Valentim que foi uns dos que não gostou da lei. Sendo assim, começou a elaborar casamentos às escondidas. Mas numa noite em que decorria um casamento às escondidas, ouviram alguém a aproximar-se. O casal que estava a casar naquele momento conseguira escapar mas o sacerdote foi preso. Até ao dia de execução, muitos jovens passavam pela sua cela deixando flores e mensagens que diziam que acreditavam no amor como ele. A filha do seu carcereiro estava apaixonada por Valentim e passava muitas tardes à conversa com ele. No dia da sua execução, ele deixou uma mensagem à filha do seu carcereiro agradecendo a amizade que ela teve por ele. Desde esse dia comemora-se o Dia de São Valentim.

Trabalho elaborado por:
Ana Lia Pinto Castro - Nº1

As Minhas Leituras - Uma Aventura em Macau

2010-02-03T10:25:00.006Z

Obra: Uma aventura em Macau
Autor: Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada
Resumo:
Os cinco adolescentes, as gémeas Teresa e Luísa, o Pedro, o João e o Chico, ganharam um concurso, o prémio era uma viagem a Macau.
No dia da viagem encontraram no aeroporto outro grupo de amigos. Ninguém gostou muito da ideia de terem havido dois grupos vencedores. Eles, como não queriam perder aquela oportunidade excepcional, aceitaram a ideia, não muito agradável.
Quando chegaram a Macau, foram conduzidos para a casa onde iam ficar todos.
À noite quiseram ir visitar a cidade para poder fugir, um pouco, ao grupo mais velho.
Desde essa noite fora da casa onde se instalavam e sem os conselhos do outro grupo foi uma aventura.
Eles não levaram mapa e, como não conheciam a cidade, perderam -se. Todas as lojas e restaurantes onde entravam para pedir informações eram chineses.
Num restaurante, depois de arranjarem problemas, mas apareceu - lhes um rapaz das suas ideias que fala português. O rapaz levou-os de volta a casa. No dia seguinte e no resto dos dias viveram grandes aventuras, amizades e coisas muito perigosas, mas felizmente ficou tudo bem e descobriram todos os mistérios da cidade.

A MINHA OPINIÃO:
A escritora desta colecção é sempre muito imaginativa e todos os seus livros falam de um grupo de cinco adolescentes que vivem aventuras maravilhosas.

Mafalda Ramos Pinto, nº 18

2010-02-03T10:25:00.001Z

AS MINHAS LEITURAS…

TÍTULO DA OBRA: O chão e a estrela

AUTOR: Matilde Rosa Araújo

RESUMO:
Era uma noite fria de estrelas geladas.
O pinhal tinha ardido no Verão. Não se sabia quem queimara os pinheiros verdes que tiveram pinhas e flores, ninhos, troncos que as aves ampararam, quem os pudera queimar…
Naquele pinhal queimado com a cinza escura dormindo no seu chão, veio pousar uma estrela como se fosse uma ave.
A estrela pousou e iluminou aquele chão queimado. Os pinheiros, que tinham ardido, ergueram-se devagarinho, verdes, verdes noite que já não era escura. A estrela estremecia num brilho que era riso.
Riso que fazia esquecer as chamas vermelhas do fogo de Verão passado. Que fazia esquecer o choro estalido dos pinheiros a arder. Que fazia esquecer os pássaros fugidos num pavor de medo, os ninhos, reduzidos a montinhos negros de nada, que fazia esquecer o sofrimento dos bombeiros tão cheios de coragem, a aflição do povo que trazia água nos braços cansados. Fogo e amargura.
Então, uma menina, muito devagarinho, acercou-se da estrela, que não era da estrela cadente, e murmurou docemente numa língua que as estrelas devem entender que ela poderia ir para o céu, e que lá era o seu lugar e que fazia falta à noite, todas as crianças do Mundo iriam prender o fogo das florestas.
Depois calou-se.
E começou a andar pelo pinhal fora.
E a estrela sorriu e caminhou para o céu.
E tudo ficou em silêncio. Debaixo das cinzas, sementes cantavam.

A MINHA OPINIÃO:
Este livro alerta-nos que no Verão há muitos fogos e que devemos travá-los.

Diana Beatriz, nº 7

Como organizar o meu estudo

2010-01-28T10:40:00.001Z

As Minhas Leituras - João Sem Irmãos

2010-01-27T11:20:00.002Z

Título da obra: João Sem Irmãos
Autor: Paula Pato e Paulo Oliveira

Resumo:
O João não tinha irmãos, habituou-se a brincar sozinho e a fazer de cada árvore, de cada pedrinha, de cada nuvem, de cada girassol, de cada borboleta, de cada sopro de vento, de cada gota de água os seus irmãos e companheiros de brincadeira.
Certo dia o João conheceu o Afonso, um menino que tinha seis irmãos e que não sabia o que fazer, como brincar e como viver, porque os irmãos tinham ido trabalhar e não estavam para brincar.
Afonso começou a chorar porque estava sozinho.
O João Sem Irmãos agarrou em Afonso e mostrou-lhe como tirar o melhor da vida, mesmo estando sozinho: ser general, ser maestro, ser aviador, era preciso imaginar e descobrir.

A minha opinião:
Gostei de ler este livro porque fiquei a saber que, apesar de ser filho único, não era triste, pois é preciso saber viver e descobrir coisas que nem pensávamos que possam existir.

Tiago Pinto, nº26

Tigre

2010-01-27T11:08:00.004Z

O Tigre (Panthera tigris) é um mamífero da família dos felinos. Os tigres são predadores carnívoros.
O tigre é o maior dos felídios e evidencia-se pelo raiado negro da sua pele. Esta cobertura raiada é uma adaptação relacionada com a predação em espaços mais ou menos cobertos.
Os tigres são animais originários da Sibéria, de onde irradiaram até atingir as zonas da Ásia tropical.
Um macho adulto pode pesar mais de 300 kg.
São caçadores nocturnos e apesar de seu grande tamanho, podem aproximar-se das suas presas em completo silêncio, antes de se precipitar sobre elas a curta distância.
Entre os carnívoros terrestres, eles têm os maiores dentes que podem chegar a 10 cm e as maiores garras atingindo os 8 cm. A força da sua mordida é a mais forte entre todos os felinos.
Ele é um grande nadador, eles usam isso para se refrescarem. Já aconteceu tigres nadarem mais de 5km.

Trabalho elaborado por: Julia Benkalovich

Arminho

2010-01-27T11:07:00.001Z

O arminho é um animal carnívoro mustelídeo de pequeno porte pertencente ao grupo das doninhas. Este animal ocupa quase todas as florestas temperadas da Europa, Ásia e América do Norte. Existem 38 espécies de arminho, classificadas de acordo com a distribuição geográfica. Muitas espécies estão ameaçadas com a perda de habitat.
O arminho é um dos menores membros da ordem carnívora. Os machos podem medir até 33 cm de comprimento e cerca de 120 gramas de peso; as fêmeas são bastante menores, com metade deste tamanho. O corpo é longilíneo, de patas curtas, e termina numa cauda comprida que pode atingir cerca de 40% do comprimento total. O pescoço é relativamente longo e termina numa cabeça pequena e triangular, com orelhas arredondadas e bigodes compridos. A pelagem do arminho varia de acordo com a estação: na Primavera e Verão, este animal é castanho no dorso, com a barriga branca-amarelada; no Outono e Inverno, a pelagem torna-se mais espessa e completamente branca. Uma das características da espécie é a ponta da cauda, sempre de cor negra.

Trabalho elaborado por:
Júlia Benkalovich /nº28 /6ºC

As Minhas Leituras...

2010-01-27T11:00:00.001Z

Obra: Princesa Poppy, Férias com Fantasmas.
Autora: Janey Louise Jones

Resumo da história:
Era uma vez uma menina chamada Poppy que vivia com os familiares na Colina do Pote de Mel.
A Mel era a melhor amiga da Poppy e morava perto dela com os seus avôs. Os Pais da Mel estavam em França, pois eles eram artistas de cinema muito famosos.
Os pais da Mel convidaram as duas amigas, a Dedal de Açafrão e o seu marido David para irem passar férias ao castelo Chateau de Lafayette que fica em França.
Já estavam de partida e a viagem passou muito depressa. Quando chegaram ao aeroporto de França, a Dedal e o David foram para um desfile de moda e as meninas para o castelo com o motorista do castelo.
No castelo, os pais da Mel esperavam-nas com o delicioso lanche. As meninas, durante essa semana de férias, divertiram-se imenso, brincando e descobrindo quem era o fantasma do castelo, pois todos os dias aconteciam coisas estranhas e assombrosas.
No último dia de férias fizeram uma festa para a avó da Mel, que fazia anos e a chegada da Dedal e do David.
Nessa tarde, as meninas descobriram quem assombrava o castelo, a Charlotte de Lafayete, que era neta da família de auxiliares do castelo que nunca contaram a ninguém que a sua família era a herdeira do mesmo. A menina estava escondida no quarto da torre e gostava de assustar os hóspedes.
Nesse instante tudo foi revelado e os pais da Mel fizeram um filme sobre as suas férias.

A MINHA OPINIÃO:
É uma história interessante, fantasmagórica, onde entram três jovens meninas corajosas.

Mafalda Pinto, Nº: 19

As Minhas Leituras...

2010-01-27T10:52:00.005Z

TÍTULO DA OBRA: A fada Oriana
AUTOR: Sophia de Mello Breyner Andresen

RESUMO:
Oriana era uma fada que tinha o dever de cuidar da floresta, dos animais, das plantas e das pessoas pobres.
A fada Oriana dormia debaixo de uma árvore, e todos os dias acompanhava a velha ate à cidade, cuidava dos filhos do lenhador, e ia a casa dos pobres arrumá-la, à noite também ia conversar com o poeta.
Um dia ela foi ao rio e encontrou um peixe fora da água que lhe disse que se ela o ajudasse ele fazia tudo o que ela quisesse.
Todos os dias, o peixe dizia-lhe que ela era linda, amorosa e não parava de a gabar. Com tantos elogios, a fada Oriana esqueceu-se da sua promessa e um dia a rainha das fadas apareceu e tirou-lhe a varinha de condão e as suas asas, sem isso ela não podia ajudar a floresta.
A fada Oriana partiu em busca dos seus amigos que tinha abandonado, e alguns partiram para a cidade.
Na cidade e na floresta, Oriana encontrou os seus amigos mas eles não a conheceram como fada e pediram provas. Oriana conseguiu encontrar o filho do moleiro, tirou o lenhador da prisão e salvou a velha de cair num abismo, pondo a sua vida em risco, mas isso não aconteceu, pois, de repente, nasceram-lhe umas asas e na sua mão apareceu uma varinha de condão.

A MINHA OPINIÃO:
Gostei de ler o livro porque conta a história de uma fada boa que, com os falsos elogios do peixe, abandonou as suas obrigações e os seus protegidos.
Nem todos os elogios são bons, pois podem fazer-nos esquecer das coisas mais importantes.

Trabalho elaborado por: Mafalda Ramos Pinto

As Minhas Leituras...

2010-01-27T10:49:00.002Z

TÍTULO DA OBRA: Lote 12, 2º frente
AUTOR: Alice Vieira
RESUMO:
Era uma vez uma menina chamada Mariana. Ela tinha doze anos e tinha uma irmã mais nova chamada Rosa.
As duas irmãs moravam com o pai, a mãe e a avô. Eles também tinham um animal de estimação, o Zarolho, o peixe. Todos moravam numa casa alugada há uns longos anos, moravam perto da rua principal e perto das amigas da Mariana.
Um certo dia o senhorio teve de aumentar o preço anual da casa e eles não podiam continuar a pagar tanto, então fizeram as malas e foram morar para outro sítio.
A Mariana estava completamente triste e lamentava-se pelos cantos a ver se conseguia que os pais mudassem de ideias. Mas isso não aconteceu. Ela teria de ficar longe das colegas, ir viver para o “ Lote 12, 2ºfrente”, o que a fazia espantar, o nome da rua.
O primeiro dia de mudanças não foi nada bom. Para começar, a mãe perdeu as chaves da porta e toda a gente ficou inquieta, quando entraram, a Rosa fez birras porque a empregada estava a limpar o tecto com a Zica, um farrapo da Rosa. A Mariana andava de um lado para o outro a ver a sua casa nova, que não tinha nome de jeito, não cheirava a avô falecida nem a casa de gente. Até que, por tanto andar de um lado para o outro, deixou cair o aquário do Zarolho.
Após uns dias de arrumação tudo se compôs e, então, as aulas começaram.
No primeiro dia de aulas a Mariana estava confusa, pois não conhecia ninguém, só ouvia uma mãe a falar do seu filho Jorge.
Todos se começaram a habituar à nova casa, escola, emprego…
Todos viveram felizes e conheciam pessoas novas todos os dias, de vez em quando as antigas amigas da Mariana iam visitá-la.
A única pessoa que não era feliz e acabou por falecer foi a tia da Mariana. Quase ninguém ficou preocupado, na verdade, o Natal e as prendas estavam a chegar.

A MINHA OPINIÃO: Gostei de ler este livro porque as personagens ensinaram-me a ser uma pessoa melhor e encarar os problemas, vencendo as dificuldades que vão surgindo ao longo da vida.
Mafalda Pinto nº19

AS MINHAS LEITURAS

2010-01-20T11:00:00.004Z

TÍTULO DA OBRA: O rapaz de bronze.
AUTOR: Sophia de Mello Breyner Andresen.

RESUMO:
Entre o roseiral e o parque, num lugar sombrio, havia um pequeno jardim rodeado de árvores altíssimas que o cobriam com os seus ramos. No meio desse jardim havia um lago redondo sempre cheio de folhas. No centro do lago havia uma ilha muito pequena, feita de pedregulhos, onde estava uma estátua que era um rapaz feito de bronze.
Durante o dia o rapaz de bronze não podia mexer-se e tinha de estar muito quieto, porque era uma estátua. Mas durante a noite ele falava, mexia, caminhava, dançava. Era ele que mandava nos jardins, no parque, no pinhal…E todas as árvores, todos os animais e todas as plantas lhe obedeciam porque ele era o senhor e o rei da noite.
Numa noite, o rapaz de bronze perguntou ao gladíolo o que andava a fazer naquele lugar tão sombrio. O gladíolo queria fazer uma festa de flores tal como as festas dos humanos mas o rapaz de bronze não autorizou.
Ao ver o gladíolo tão infeliz, teve pena dele e autorizou-o a realizar a festa.
A festa ia ser numa noite de lua cheia.
O gladíolo foi correndo pelas ruas, a meio do caminho encontrou o vento, o vento levou-o pelo ar até a porta, empurrou a porta e o gladíolo entrou na estufa voando.
A begónia, a orquídea e o gladíolo começaram a discutir todos os detalhes da festa…
E se quiserem saber como acaba esta história, devem ler este livro.

A MINHA OPINIÃO:
Gostei de ler o livro porque tem muita criatividade e conta-nos que os outros seres vivos também têm direito a vida.

TRABALHO ELABORADO POR:
Diana Beatriz Faria Rocha Nº7

O SIGNIFICADO DO NATAL

2009-12-09T11:11:00.002Z

O Natal surge como o aniversário do nascimento de Jesus Cristo, Filho de Deus, sendo actualmente uma das festas católicas mais importantes em todo mundo.
Inicialmente, a Igreja Católica não comemorava o Natal. Foi em meados do século IV d.C. que se começou a festejar o nascimento do Menino Jesus, tendo o Papa Júlio I fixado a data no dia 25 de Dezembro, já que se desconhece a verdadeira data do Seu nascimento.
Uma das explicações para a escolha do dia 25 de Dezembro como sendo o dia de Natal prende-se com o facto de esta data coincidir com a Saturnais dos romanos e com as festas germânicas e célticas do Solstício de Inverno, sendo todas estas festividades pagãs, a Igreja viu aqui uma oportunidade de cristianizar a data, colocando em segundo plano a sua conotação pagã. Algumas zonas optaram por festejar o acontecimento em 6 de Janeiro, contudo, gradualmente esta data foi sendo associada à chegada dos Reis Magos e não ao nascimento de Jesus Cristo.

O Natal é, assim, dedicado pelos cristãos a Cristo, que é o verdadeiro Sol de Justiça (Mateus 17,2; Apocalipse 1,16), e transformou-se numa das festividades centrais da Igreja, equiparada desde cedo à Páscoa.
Apesar de ser uma festa cristã, o Natal, com o passar do tempo, converteu-se numa festa familiar com tradições pagãs, em parte germânicas e em parte romanas.

Sob influência franciscana, espalhou-se, a partir de 1233, o costume de, em toda a cristandade, se construírem presépios, já que estes reconstituíam a cena do nascimento de Jesus.
As árvores de Natal surgem no século XVI, sendo enfeitada com luzes símbolo de Cristo, Luz do Mundo. Uma outra tradição de Natal é a trocas de presentes, que são dados pelo Pai Natal ou pelo Menino Jesus, dependendo da tradição de cada país.
Apesar de todas estas tradições serem importantes (o Natal já nem pareceria Natal se não as cumpríssemos), a verdade é que não nos podemos esquecer que o verdadeiro significado de Natal prende-se com o nascimento de Cristo, que veio ao Mundo com um único propósito: o de justificar os nossos pecados através da sua própria morte. Nesses tempos, sempre que alguém pecava e desejava obter o perdão divino, oferecia um cordeiro em forma de sacrifício. Então, Deus enviou Jesus Cristo que, como um cordeiro sem pecados, veio ao mundo para limpar os pecados de toda a Humanidade através da Sua morte, para que um dia possamos alcançar a vida eterna, por intermédio Dele, Cristo, Filho de Deus.

Assim, não se esqueçam que o Natal não se resume a bonitas decorações e a presentes, pois a sua essência é o festejo do nascimento Daquele que deu a Sua vida por nós, Jesus Cristo.

Fonte: http://natalnatal.no.sapo.pt/pag_simbolos/significado_natal.htm
Elaborado por Rui Gonçalo, nº23

2009-12-09T11:09:00.002Z

Esta pequena foca e muitas outras mais estão a lidar com a coisa mais terrível de todo o sempre. Os humanos cada vez matam/asfixiam mais focas bebés pela sua pele e carne. Chegam a matar centenas de focas por dia sem dó nem piedade.

Matança das focas!!!..

Há já 25 anos que não se via uma caçada assim. Na Terra Nova, no Canadá, começou na segunda-feira a perseguição a 350 mil focas da Gronelândia. Prevista para durar 36 horas, a matança envolve 2500 caçadores e 250 arrastões.

O controlo populacional destes animais e o comércio da sua pele justificam a acção, que é alvo de uma campanha condenatória por parte de associações internacionais dos direitos dos animais. O Governo canadiano autorizou a morte de 975 mil exemplares num período de três anos. Estes números significam que, só este ano, houve um aumento de 100 mil focas em relação aos últimos anos. A população total de focas da Gronelândia é calculada em 5,2 milhões e tem vindo a triplicar desde os anos 70. Simultaneamente, a procura de peles de foca e outros derivados tem também aumentado nos países da Europa de Leste e na China. Em 2003, a venda destes produtos rendeu ao país cerca de 9,3 milhões de euros. Mas Otava defende a caçada, sobretudo, por motivos ambientais.

A maioria dos canadianos aprova esta caçada, desde que seja feita de forma sustentada e humana.

Fonte: Google - Focas de Gronelândia

Trabalho elaborado por:

Bruna Adriana Meireles nº3

Diana Filipa Fernandes nº8

CASTELOS DE PORTUGAL - CASTELO DE S. JORGE

2009-12-09T10:38:00.002Z

Primitivamente conhecido simplesmente como o castelo dos Mouros, ergue-se em posição dominante sobre a mais alta colina do centro histórico, proporcionando aos visitantes uma das mais belas visitas sobre a cidade e o estuário do rio Tejo.

Características:
O castelo defende a antiga cidade islâmica, o Alcazar, abrindo-se nos seus muros com ameias doze portões, sete dos quais para o lado da freguesia de Santa Cruz de Castelo.
Para o exterior, um pano de muralha do acesso a uma torre barbacã, dezoito torres dão sustenção e reforços aos muros.
Pelo portão Sul, através da Rua da Santa Cruz do Castelo, acede-se à Praça das Armas.

O Castelo de São Jorge, declarado Monumento Nacional desde 1910, reflecte valores de memória antiguidade que atestam a sua singular relevância histórica, arqueológica e arquitectónica, no contexto do património cultural nacional.
Os vestígios mais antigos de ocupação do local remontam ao séc.VI I AC, à idade do ferro, época em que provavelmente aí se situava um povoado fortificado. Desde então, foi adquirindo formas e vivências diversas, apagadas pelo tempo, mas testemunhadas pelos vestígios múltiplos que os trabalhos arqueológicos a decorrer desde 1996, têm vindo a pôr a descoberto.

Trabalho realizado por:
Diana Beatriz nº7
Rita Moreira nº22

PRIOLO

2009-11-04T11:20:00.001Z

O Priolo era até há pouco considerado uma subespécie do dom-fafe mas foram separados como duas espécies distintas em 1993.
Este pássaro atinge um comprimento de 16 a 17 cm, possui um bico negro e forte, tem o corpo de cor cinza e a cauda preta. É facilmente reconhecido à distância pelo sua cantar característico.
Vive predominantemente na Serra de Tronqueira e no Pico da Vara, na parte Leste da ilha de São Miguel. Alimenta-se basicamente da flora (flores) das florestas laurisilva.
Um dos grandes motivos da sua quase extinção foi, além da destruição do seu habitat natural, a perseguição que lhe foi movida no século XIX durante o ciclo da laranja, justamente pela grande destruição que este fazia nas flores da laranjeira.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

2009-10-21T11:16:00.001+01:00

O Dia Mundial da Água foi criado pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas através da resolução A/RES/47/193 de 22 de Fevereiro de 1993, declarando todo o dia 22 de Março de cada ano como sendo o Dia Mundial das Águas (DMA).
Nesse período vários Estados foram convidados, como fosse mais apropriado no contexto nacional, a realizar no Dia atividades concretas que promovam a conscientização pública através de publicações e difusão de documentários, organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas com a conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos e/ou a implementação das recomendações proposta pela Agenda 21.
Em cada ano, uma agência diferente das Nações Unidas produz um kit para imprensa sobre o DMA que é distribuído nas redes de agências contatadas. Este kit tem como objetivos, além de focar a atenção nas necessidades, entre outras, de:
Tocar assuntos relacionados a problemas de abastecimento de água potável;
Aumentar a consciência pública sobre a importância de conservação, preservação e proteção da água, fontes e suprimentos de água potável;
Aumentar a consciência dos governos, de agências internacionais, organizações não-governamentais e sector privado.

Trabalho elaborado por: Fábio e Yulia

MÃE

2009-05-26T10:48:00.005+01:00

Ensinaste–me a crescer
A andar e a correr.
É por isso que te digo,
És a melhor mãe que se pode ter.

És amiga e cuidadosa
Que tudo nos ensina .
Com amor e sabedoria
Prepara-nos para a vida.

És bela como uma flor
que se tem no jardim ,
não sei se és uma rosa
ou um jasmim .

Trabalho elaborado por :

Ana Lia Pinto Castro nº 1-5ºC
Bruna Adriana Meireles nº3-5ºc

Poluição

2009-05-05T10:40:00.001+01:00

Open publication - Free publishing - More poluicao

A Revolução dos Cravos

2009-04-21T11:01:00.002+01:00

A Revolução dos Cravos é o nome dado ao golpe de estado militar que derrubou, num só dia, sem grande resistência das forças leais ao governo - que cederam perante a revolta das forças armadas - o regime político que vigorava em Portugal desde 1926. O levantamento, também conhecido pelos portugueses como 25 de Abril, foi conduzido em 1974 pelos oficiais intermédios da hierarquia militar, na sua maior parte capitães que tinham participado na Guerra Colonial. Considera-se, em termos gerais, que esta revolução trouxe a liberdade ao povo português (denominando-se "Dia da Liberdade" o feriado instituído em Portugal para comemorar a revolução).

Antecedente
Na sequência do golpe militar de 28 de Maio de 1926, foi implementado em Portugal um regime autoritário de inspiração fascista. Com a Constituição de 1933 o regime é remodelado, auto-denominando-se Estado Novo e Oliveira Salazar passou a controlar o país, não mais abandonando o poder até 1968, quando este lhe foi retirado por incapacidade, na sequência de uma queda em que sofreu lesões cerebrais. Foi substituído por Marcelo Caetano que dirigiu o país até ser deposto no 25 de Abril de 1974.
Sob o governo do Estado Novo, Portugal foi sempre considerado uma ditadura, quer pela oposição, quer pelos observadores estrangeiros quer mesmo pelos próprios dirigentes do regime. Formalmente, existiam eleições, mas estas foram sempre contestadas pela oposição, que sempre acusaram o governo de fraude eleitoral e de desrespeito pelo dever de imparcialidade.
O Estado Novo possuía uma polícia política, a PIDE Polícia Internacional de Defesa do Estado que andava à procura de algumas pessoas que diziam mal do governo.
Uma evolução da antiga PVDE (Polícia de Vigilância e Defesa do Estado), mais tarde DGS (Direcção-Geral de Segurança), que perseguiria os opositores do regime.
De acordo com a visão da história dos ideólogos do regime, o país manteve uma política que considerava a manutenção das colónias numa altura em que alguns países europeus iniciavam os seus processos de alienação progressiva das suas colónias. Apesar da contestação nos fóruns mundiais, como na ONU, Portugal manteve uma política de força, tendo sido obrigado, a partir do início dos anos 60, a defender militarmente as colónias contra os grupos independentistas em Angola, Guiné e Moçambique.

Trabalho realizado por Filipa e José
Número 12 e 16 Data:14 de Abril

Dia Mundial da Árvore

2009-04-14T11:11:00.003+01:00

O dia Mundial da Árvore, também tratado por dia Mundial da Floresta, comemora-se no dia 21 de Março.
Esta comemoração é importante para as pessoas perceberem que as árvores são essenciais para a nossa vida, pois produzem oxigénio, dão papel, madeira e os passarinhos podem construir os seus ninhos na sua frondosa copa.
Este dia teve lugar pela primeira vez no Estado Norte-Americano no ano 1872. John Stirling conseguiu com que todos os países começassem a comemorar este dia muito importante.
Portugal também começou a comemorar esse dia e a primeira vez foi no dia 9 de Março de 1913. Hoje em dia comemora-se no dia em que começa a Primavera, dia 21 de Março.
Nas escolas, costuma-se plantar árvores neste dia e sensibilizar os jovens para a necessidade de preservação da floresta, que é um bem comum de toda a humanidade.

Para preservares a floresta não podes:
- atirar cigarros para o chão;
- poluir a floresta;
- evitar fazer fogueiras, mas se quiseres fazer, rodeia-a com pedras para ela não passar para a outra parte;
- cortar árvores.

Para preservar a floresta devemos:
- limpar a floresta;
- plantar árvores;
- cuidar dos ninhos de passarinhos.

Trabalho elaborado por: Mafalda e Fábio

Rainhas Famosas

2009-03-26T10:58:00.003Z

D. Filipa de Lencastre

D. Filipa de Lencastre foi uma rainha generosa e amada pelo povo. Os seus filhos que chegaram à idade adulta seriam lembrados como a ínclita geração, de príncipes cultos e respeitados em toda a Europa.
Filipa morreu de peste negra nos arredores de Lisboa, poucos dias antes da partida para a expedição a Ceuta; segundo uns, terá sido no convento de Odivelas; segundo outros, no convento de Sacavém. Está sepultada na Capela do Fundador do Mosteiro de Santa Maria da Vitória, na Batalha, ao lado do seu esposo.
D. Filipa de Lencastre nasceu em Inglaterra no ano de 1360, era filha dos duques de Lencastre, neta de Eduardo III de Inglaterra e irmã de Henrique IV. Viveu a infância numa propriedade rural da família, tendo sido educada com os irmãos mais novos. Seria, aliás, a filha dilecta do pai. A 2 de Fevereiro de 1387, casou-se com D. João I, durante uma cerimónia que se realizou no Porto. Entre 1387 e 1402, teve oito filhos - a ínclita geração. Ignora-se, contudo, qual a amplitude do papel e da influência que terá tido na educação dos filhos. Promoveu o estreitamento das relações Portugal-Inglaterra e, na corte, manteve uma série de súbditos ingleses ao seu serviço.
A Escola Secundária D. Filipa de Lencastre, em Lisboa, foi baptizada em sua honra.

Trabalho realizado por:

Susana nº 24

Vitor Hugo nº27

As Mulheres da História

2009-03-19T11:12:00.003Z

D.Filipa de Vilhena

Filipa de Vilhena morreu em Lisboa, a 1 de Abril de 1651. Era filha e herdeira de D. Jerónimo Coutinho. Filipa casou com o 5º Conde de Ataíde que morreu antes 1640.
Já viúva, teve conhecimento de todos os preparativos da revolução da restauração da independência, e aconselhou os seus filhos a aderir.
Na madrugada de 1 de Dezembro de 1640, por ser viúva, armou ela própria os seus filhos cavaleiros, e mandou-os combater pela pátria, dizendo-lhes que não voltassem senão honrados com os louros da vitória. O seu primogénito, veio a ser nomeado, mais tarde, Vice-rei do Brasil.
D. Filipa foi chamada ao paço pela rainha D. Luísa de Gusmão, recebeu o cargo de camareira-mor e de aia do príncipe D. Afonso, futuro D Afonso VI.

Fonte: Wikipédia, a enciclopédia livre
Trabalho elaborado por Diogo Romano nº9

Rainhas de Portugal

2009-03-19T10:39:00.003Z

D. Mafalda, Primeira de Portugal

D. Mafalda filha de Amadeu III e de sua esposa D. Mafalda de Albon era também conhecida por Matilde, e foi a primeira rainha de Portugal.
Nasceu em 1125 e faleceu a 4 de Novembro de 1157.
D. Mafalda casou em 1145 com D. Afonso Henriques e teve 7 filhos. Foi sepultada no Mosteiro de Santa Cruz em Coimbra junto do marido.
As rainhas de Portugal desde cedo contaram com os rendimentos de bens adquiridos, na sua grade maioria por doação.
No testamento, D. Mafalda reservou determinados direitos de portagem á manutenção de uma albergaria, que fundara em Canaveses.
O facto induz que a terra em questão lhe pertencia, embora continuem a subsistir dúvidas sobre se as referencias a D. Mafalda se reportam á rainha com sorte de D. Afonso Henriques ou á sua neta, filha de D. Sancho primeiro de Portugal.

Trabalho realizado por: Diana e Juliana

D.Urraca

2009-03-19T10:35:00.003Z

D.Urraca de Castela nasceu no ano de 1187 e faleceu no dia 3 de Novembro de 1220 .
Era filha de Leonor Plantageneta e de Afonso VIII de Castela.
Ela viveu sempre na Casa Real de Borgonha-Castela. Foi Infanta de Castela até à sua morte.
Também foi rainha de Portugal por ter casado com o rei D.Afonso II de Portugal.
Com o seu marido rei de Portugal teve cinco filhos: D.Sancho II, D. Afonso III, Leonor infanta de Portugal, Fernando de Portugal e Vicente de Portugal.
Pertenceram a D. Urraca os senhorios de Torres Vedras, Óbidos e Lafões.

Trabalho realizado por :

Ana Lia nº 1

Mafalda nº18

MULHERES FAMOSAS

2009-03-12T11:10:00.002Z

A PADEIRA DE ALJUBARROTA

Brites de Almeida nasceu em meados do século XIV em Santa Maria de Faro e os seus pais eram gente muito humilde.
Conta-se que quando era pequena já era alta, muito forte e musculada. E como era meio «Maria rapaz», gostava de resolver tudo com a ajuda dos punhos.
Parece que quando tinha 20 anos os pais morreram e ela usou o pouco dinheiro que eles lhe deixaram para aprender a usar uma espada (só os homens nobres é que o faziam!).
Então, para ganhar dinheiro, começou a usar os seus conhecimentos em feiras, onde fazia combates contra homens.Esta história chamou a atenção de um soldado que a desafiou: se o soldado ganhasse, Brites casava com ele. Se perdesse, ela matava-o.O que acabou por acontecer mas naquele tempo, também era crime matar um soldado. Por isso roubou um bote com o objectivo de fugir para Espanha.
No caminho um grupo de piratas raptou-a, e levou-a para Argel (na Argélia), onde a vendeu a um árabe rico.
No entanto, Brites não era pessoa para ficar presa. Passado um ano convence outros dois escravos portugueses a fugir para Portugal.Disfarçou-se de homem e seguiu para Torres Vedras, onde comprou dois machos e se transformou em almocreve.
Mesmo assim, os sarilhos não a largaram e, depois de se envolver em várias lutas e provocar algumas mortes na zona de Lisboa, Brites apanhou um barco para Valada, de onde, já vestida de mulher, acabou por ir parar a Aljubarrota.
Para sobreviver, já cansada e sem maneira de ganhar dinheiro, começou a pedir esmola à porta de um forno, o que chamou a atenção da padeira, já idosa, que reparou que Brites era uma mulher forte e que a podia ajudar. Assim, começou a carreira de Brites como padeira.
Um dia, já depois da velha padeira ter morrido e já sendo Brites a dona do negócio, deu-se uma grande batalha em Aljubarrota.
Como a maioria do povo português, ela também estava do lado de D. João, Mestre de Avis, e não queria os espanhóis a governar Portugal.
Depois de vencer os espanhóis nessa batalha, Brites chefiou um grupo de populares que perseguiram os espanhóis em fuga.
Nessa noite de 14 de Agosto de 1385, ao regressar, a padeira chegou a casa e encontrou sete espanhóis escondidos no forno onde costumava cozer o pão.
Sem hesitar, pegou na pá de levar o pão ao forno e bateu-lhes até os matar, um a um, à medida que saiam do forno.Existem várias versões desta lenda, aumentam o número de castelhanos e também o número de crueldades que a padeira lhes fez...a Padeira de Aljubarrota faz parte da História de Portugal, nunca mais sendo esquecida.
Claro que a sua história não acaba na época da Batalha. Parece que quando fez 40 anos se casou com um lavrador rico que a admirava muito e chegou a ter filhos.

trabalho realizado por:

Tânia Loureiro

e Mariana Souza

A origem do dia de S. Valentim

2009-03-10T11:21:00.003Z

O dia de S. Valentim é comemorado no dia 14 de Fevereiro.
Durante o governo do imperador Caldeus II, este proibiu a realização de casamentos no seu reino. No entanto, um bispo romano continuou a celebrar os casamentos mesmo com a proibição de Caldeu, seu imperador. O seu nome era Valentim e as cerimónias eram realizados em segredo. Isto foi descoberto e Caldeu condenou Valentim à morte, tendo sido preso. Enquanto era prisioneiro, muitos jovens atiravam-lhe flores e bilhetes dizendo que ainda acreditavam no amor. Entre estas pessoas estava Assíria, uma jovem cega que era filha do carcereiro. Assíria pediu permissão ao pai para visitar Valentim na prisão. Após este encontro, os dois apaixonaram-se e a jovem recuperou a visão. O bispo Valentim acabou por escrever uma carta de amor à jovem com a seguinte assinatura:”de seu Valentim”, a expressão que ainda hoje é usada.
Valentim foi morto a 14 de Fevereiro de 270 d.C.
Foi assim que ficou marcado o dia de S. Valentim ou dia dos namorados.

TRADIÇÕES DE S. VALENTIM NO MUNDO

Brasil
No Brasil, o Dia dos namorados ou dia de S. Valentim é celebrado no dia 12 de Junho, que é na véspera do dia de S. António, o santo que era casamenteiro.

Japão
No Japão, este dia é celebrado desde o ano 1936 e, tal como nós, a 14 de Fevereiro. Mas neste país é costume serem as mulheres a declararem o seu amor pelos homens. De facto, chocolates de cortesia são já muito populares.

Estados Unidos
Nos Estados Unidos, representam, talvez, o expoente máximo da vertente comercial do dia de S. Valentim. Nos dias que o antecedem, as lojas abastecem-se de cartões, flores e chocolates para que os namorados possam mimar-se no dia dos namorados.

Portugal
Em Portugal é costume os namorados irem passear, jantar fora, etc. os rapazes dedicam às raparigas o seu amor e, com isso, oferecem presentes uns aos outros.

Inglaterra
Em Inglaterra, era costume as crianças andarem em porta em porta mascaradas de adultos. Ainda na Ilha Britânica, os namorados trocavam presentes.

MÃE

2009-03-10T11:15:00.000Z

Com amor e carinho
Minha mãe me criou.
Sempre me deu um beijinho,
Quando do trabalho voltou.

Ensinou-me a crescer
E também a amar.
Esta é a verdadeira mãe,
Em que eu posso confiar.

Nos momentos mais difíceis
Ela sempre me apoiou.
Com a sua força e coragem
Na vida me acompanhou.

O seu coração é protector
E nele me posso aconchegar.
Ela me afaga com ardor,
Para sempre a vou amar.

Francisca Portugal-nº20
Tiago Pinto-nº26

Postais de Natal

2009-03-01T22:34:00.003Z

Trabalhos dos alunos - INGLÊS

Baleia Azul

2009-02-26T11:15:00.003Z

Habitat: A Baleia Azul vive em Oceanos.
Peso: 100 a 160 toneladas.
Comprimento: 20 a 30 metros.
Migração: Migrante Sazonal.
Época de acasalamento: Inverno.
Maturidade sexual: Cerca de 7 anos.
Período de gestação: 11 a 12 meses.
Longevidade: 25 a mais de 100 anos.
Número de crias: 1.
Locomoção: natação.
Regime alimentar: Como outras baleias, as baleias azuis usam lâminas córneas na sua cavidade bucal para filtrar seu alimento (krill) da água do mar, alimentando-se também de pequenos peixes e lulas.

Fonte:wikipédia

Trabalho elaborado por Juliana e Diana.

ÁGUIA REAL

2009-02-26T11:03:00.005Z

Nome: Águia – real

Habitat: Existe na Eurásia e no Norte de África e na América do Norte. A área de procriação na América do Norte inclui o México norte-central, os Estados Unidos ocidentais como Dakotas, Kansas e Texas, também o Alasca, e o norte do Canadá. Durante o Inverno elas podem ser achadas no Alasca meridional e Canadá, no oeste dos Estados Unidos e México.

Revestimento: As águias são predadores formidáveis, de grande porte, dotadas de um bico curvo relativamente curto mas robustos. Possuem umas patas muito grandes com enormes garras afiadas com as quais capturam as suas presas. Os olhos laterais, têm uma visão extremamente penetrante e são encimados por arcos superficiais ou rebordos ósseos que dão a essas aves o característico aspecto feroz.

Locomoção: Com cerca de três meses, começa a ensaiar os seus primeiros voos. Quando já tem o domínio do voo acompanha os progenitores nas actividades da caça, para então aprender todas as astúcias empregues para obter o alimento.

Alimentação: Alimenta-se de ratos, toupeiras e pássaros

Reprodução: A reprodução começa a meio de Janeiro e demora até Maio-Setembro. Cada casal pode fazer 10 ninhos. Alguns casais usam o mesmo ninho em cada ano, os ninhos normalmente são feitos nos buracos fundos.

Estado de conservação: A Águia-real esta em via de extinção porque o Homem tira o alimento dela e destrói o seu habitat.

Trabalho realizado por:
Susana Pinto n24

Tigre

2009-02-26T10:54:00.003Z

Nome popular: Tigre
Família: felinos
Ordem: carnívoro
Habitat: pode habitar em Nepal , Índia, Butão e Myammar.
Unidade social: individual-gosta de caçar sozinho.
Comprimento: 1,4 m – 3m (sem contar a cauda)
Cauda:60 cm- 1 m
Altura:90 cm – 1m
Peso:220 kg – 390 kg
Época de acasalamento: de Abril a Novembro.
Período de gestação :de 95 – 112 dias
Número de crias: 2 – 5
Parada nupcial ou rituais de acasalamento: costuma atrair as fêmeas através de cheiros, sons e perseguições.
Estado: em vias de extinção.
Vida: o tigre pode viver 40 – 50 anos

Trabalho elaborado por Júlia Benkalovich/5C/nº28

2009-02-26T10:31:00.011Z

Ficha de identificação

NOME: Colibri

HABITAT: zonas de floresta montanhosa.

REVESTIMENTO: A sua plumagem é a base de verde brilhante, todas as espécies do grupo tem uma mancha cor violeta atrás dos olhos e penas tufadas. A cauda é larga e arredondada e o bico é rectilineo

LOCOMOÇÃO:Voo

ALIMENTAÇÃO: Alimenta-se do pólen das flores

REPRODUÇÃO: acasalam escondidos

TRABALHO REALIZADO POR:

RUI GONÇALO N23

Cátia Manuela N6

Arminho

2009-02-26T10:31:00.009Z

Habitat: Norte da Europa. Zonas de pradaria, campos e sebes, preferindo áreas próximas de pontos de água. Na montanha habita até aos 3000 m.

Revestimento: No Verão o pêlo vai do castanho, ao pardo com tons de canela e com a zona inferior branca. No Inverno a pelagem muda toda para branco à excepção da ponta da cauda, que se mantém preta.

Alimentação: Roedores, aves e moluscos.

Comportamento: Actividade diurna e nocturna. Ergue-se frequentemente sobre as patas traseiras, corre aos saltos, defende e marca o seu território de caça.

Corpo: 30 cm

Cauda: 12 cm

Curiosidade: Um centímetro quadrado da sua pele tem cerca de 20 000 pêlos.

Fonte: Wikipédia arminho

Trabalho elaborado por: Catarina e Filipa

Chita

2009-02-19T11:21:00.002Z

HABITAT: Originariamente distribuía-se pelas savanas áridas e regiões desérticas de toda a África e na Ásia desde a Arábia até à Índia, onde foi extinta nos últimos anos. Actualmente a sua presença restringe-se a rara zonas da África Oriental, um pequeno núcleo a norte do mesmo continente e talvez ainda um outro na Ásia.
REVESTIMENTO: A pelagem é amarelo ferruginoso, com inúmeras manchas espalhadas por todo o corpo (no focinho tem duas estrias negras que partem dos ângulos internos dos olhos e chegam à boca). A cauda é comprida e anelada.
LOCOMOÇÃO: As chitas são os mais velozes corredores dentro dos mamíferos, mas não suportam uma longa perseguição: assim se não conseguem apanhar a presa após 400 - 600 m abandonam a caçada. As chitas podem atingir velocidades na ordem dos 90 - 110 km/h
ALIMENTAÇÃO: A chita é um animal solitário, essencialmente carnívoro. Tem hábitos sobretudo diurnos e caça durante os períodos mais frescos do dia e por vezes à noite, à luz do luar. Adora gazelas e outros animais de pequeno porte. Em grupo, pode caçar animais grandes como por exemplo gnus.
REPRODUÇÃO: É um animal vivíparo. O período de gestação dura cerca de 95 dias e as crias são em número de duas a quatro; infelizmente a mortalidade das crias é muito elevada, não sobrevivendo mais de uma ou duas.

OBSERVAÇÕES
A altura da chita varia 65 e 75 cm. A cabeça é pequena em relação ao corpo e as orelhas são curtas e arredondadas.

Trabalho feito por Diana Filipa nº8 e Fábio nº 11

2009-02-19T11:04:00.006Z

Nome – Hipopótamo pigmeu

Habitat –Há milhares de anos, havia hipopótamos pigmeu espalhados por toda a África, boa parte da Europa e Ásia.

Revestimento - pele muito grossa e nua.

Características- patas e cauda curtas, cabeça muito grande e truncada num focinho largo e arredondado.

Locomoção – aquática e às vezes terrestre.

Alimentação - à base de vegetais, por isso, é vegetariano.

Reprodução – A cria nasce com 6 meses e meio. E o parto pode ocorrer em qualquer época do ano. Geralmente só tem uma cria.

Trabalho realizado por :Tânia Loureiro nº25

Mariana de Souza nº10

PAPAGAIO

2009-02-19T11:04:00.004Z

Habitat: O papagaio pode ser animal de estimação mas o seu habitat natural localiza-se na Amazónia.
Revestimento: É constituído por penas que podem ter cores variadas.
Locomoção: Essa espécie voa em bandos juntamente com araras, sendo que estes bandos chegam a ter centenas de indivíduos.
Alimentação: Têm uma alimentação variada, tendo como principais alimentos polpa de frutas e semente. As frutas preferidas são: manga, mamão, laranja e goiaba. Estas aves alimentam-se também de folhas, usam o bico para quebrar a casca das nozes e de outros alimentos.
Reprodução: Na época de reprodução, (que se inicia entre o terceiro e quarto anos de idade) o macho e a fêmea saem do bando para o acasalamento. Após abandonar o bando, o macho corteja a fêmea alimenta-a. A fêmea põe 3 a 5 ovos e o período de incubação varia entre 25 a 30 dias. Nesse período o macho protege o ninho de intrusos, pois a fêmea não gosta de ser incomodada.

Trabalho elaborado por Diogo Romano nº9
Fonte: http://keilaeduarda.spaces.live.com/blog/cns!
Http://www.infoescola.com/aves/papagaio-verdadeiro/

Koala

2009-02-19T10:57:00.002Z

Nome: Koala
Habitat: Vastas áreas do território australiano
Revestimento: A pelagem é densa, sedosa e pode ter a cor cinzenta ou branca.
A pelagem do dorso é muito densa e de uma coloração escura que absorve o calor. Torna-se mais escassa durante o Verão e mais comprida durante o Inverno.
Alimentação: Os Koalas encontram as folhas mais tenras nas copas das árvores.
Reprodução: A época de reprodução dos Koalas dura cerca de quatro meses. Neste período, os machos sexualmente maduros exploram o seu território, atraindo as fêmeas no cio, e enchem o local de marcas odoríferas, emitindo simultaneamente um som semelhante a um mugido. As fêmeas demonstram em geral grande agressividade com relação aos machos, os quais repelem violentamente. O acasalamento que dura alguns segundos, dá-se em posição vertical sobre um galho de eucalipto.

Fonte: http://bicharada.net/animais/animais.php?aid=1b73

Trabalho elaborado por: Mafalda Ramos Pinto Nº 18

2009-02-17T11:22:00.002Z

Bem-vindos à poesia!
É leitura de encantar,
Com ela tu podias,
Aprender e sonhar.

Com muita imaginação
E muita sabedoria,
O poeta com coração,
Pinta o mundo com alegria.

A poesia traduz mensagens,
Para quem as quer ler,
Eu queria ter coragem,
Para ser um poeta a valer.

Trabalho elaborado por: Tiago Pinto e Francisca

Obesidade Infantil

2009-02-17T10:57:00.001Z

A obesidade e uma doença crónica, representando actualmente um dos grandes problemas de saúde publica nos países industrializados.
Tem – se assistido a um crescente aumento da prevalência da obesidade infantil.
Segundo a comissão Europeia, Portugal está entre os países europeus com maior número de crianças com excesso de peso ou são obesas e o sexo feminino apresenta valores superiores as do sexo masculino.

Quais as causas da obesidade infantil?
A maioria das crianças come muito e mal! Fazem uma alimentação com baixo consumo de fibras (poucos vegetais e fruta) e com excesso de açúcar (refrigerantes, bolos, doces…) gorduras saturadas (batatas fritas de pacote) e sal.
As crianças obesas têm menor qualidade de vida: cansam-se com facilidade e têm dificuldade a mexer-se.
Como vamos ajudar as crianças a não serem obesas? A serem crianças saudáveis?
É imprescindível o envolvimento da família e de todos os prestadores de cuidados às crianças e adolescentes na mudança de hábitos e comportamento. E a adopção de hábitos saudáveis é a melhor medida para prevenir e tratar a obesidade.
Durante a infância e adolescência não se recomenda dietas restritivas, porque as crianças estão em desenvolvimento e não podem privar-se dos principais nutrientes. É preciso e que as crianças aprendam e tenham uma alimentação saudável.

Em resumo:
- Dada a sua prevalência crescente e as consequências para o futuro, a obesidade da criança e do adolescente necessita de uma intervenção urgente.
- A prevenção da obesidade infantil é essencial!
- É fundamental a promoção de uma nutrição equilibrada, a redução do sedentarismo e a prática regular de exercício físico.

O Carnaval

2009-02-17T10:44:00.000Z

Este ano o Carnaval é comemorado no dia 24 de Fevereiro.
Todos os anos, na sexta-feira anterior ao dia de carnaval, as ruas da cidade de Penafiel ganham alegria e cor. São invadidas pelas mais diversas fantasias: figuras de histórias de encantar, personalidades que marcam a nossa história, heróis da banda desenhada, referências a temas actuais, ou simplesmente algumas pinturas em caras larocas de crianças felizes que durante semanas se preparam para o grande momento. Falamos do tradicional cortejo de carnaval organizado pelas escolas do 1º ciclo do ensino básico e pelos jardins-de-infância do concelho e que conta com o apoio da Câmara Municipal de Penafiel.
O período do Carnaval era marcado pelo "adeus à carne" ou "carne vale" dando origem ao termo Carnaval. Durante o período do Carnaval havia uma grande concentração de festejos populares. Cada cidade, vila ou aldeia brincava a seu modo, de acordo com seus costumes.
O Carnaval moderno, feito de desfiles e fantasias, é produto da sociedade vitoriana do século XIX (19). A cidade de Paris foi a principal modelo da festa carnavalesca para o mundo. Várias cidades de outros países inspiravam-se no carnaval francês para implantar novas festas carnavalescas.
Em Portugal é já grande a tradição carnavalesca. Destacam-se os afamados carnavais da Ilha da Madeira (donde saíram os emigrantes que haveriam de levar a tradição do Carnaval para o Brasil), Ovar, Podence, Loulé, Sesimbra, Torres Vedras e Sines, entre outros de igual valor. Entre estes destaca-se o de Torres Vedras por possuir o Carnaval mais antigo de Portugal, que se mantém popular e fiel à tradição, rejeitando o samba e outros estrangeiros. Juntamente com o Carnaval de Canas de Senhorim, com perto de 400 anos e tradições únicas como os Pizões, as Paneladas, Queima do Entrudo, Despique entre outras. Nos Açores, mais propriamente na Ilha Terceira, reside uma das formas mais peculiares do Carnaval em Portugal, as Danças e Bailes de Carnaval. Esta tradição, tida como a maior manifestação de teatro popular em Portugal, remonta ao tempo dos primeiros povoadores e reflecte um estilo teatral bem ao jeito dos Autos vicentinos.
A festa carnavalesca surge a partir da implantação da Semana Santa pela Igreja Católica, antecedida por quarenta dias de jejum, a Quaresma. Esse período de privações acabaria por incentivar a reunião de diversas festividades nos dias que antecediam a Quarta-feira de Cinzas, o primeiro dia da Quaresma. A palavra carnaval está relacionada com a ideia de afastamento dos prazeres da carne marcado pela expressão “carne vale”, que acabou por formar a palavra Carnaval.

Ficha de Identificação Do Panda

2009-02-05T11:20:00.001Z

Nome: Panda
Habitat: Nas florestas montanhosas de bambu da região chinesa
Revestimento: Todo o seu corpo é revestido de pêlos. O seu pêlo longo e espesso à prova de água mantém-se seco e protege-o das baixas temperaturas. A pelagem preta e branca e o seu aspecto rechonchudo tornam-no extremamente atraente.
Locomoção: O seu modo de locomoção é a marcha. São animais lentos pois na sua locomoção apoiam toda a planta do pé no solo
Alimentação: Alimenta-se quase exclusivamente de caules, folhas e rebentos de bambu., e na falta destes, de raízes, tubérculos, frutos e flores de vegetais variados.
Reprodução: A época de reprodução dá-se na Primavera, quando os machos competem pela fêmea fértil. A gestação é em média de 135 dias, normalmente nascem um ou dois filhotes.
Estado de conservação: O Panda, originário da China, corre grande risco de extinção. Várias organizações internacionais têm se esforçado para salvar este que é um dos mais meigos entre os animais de grande porte. Muito raro mas considerando-se que o número de indivíduos será estável ou estará a aumentar.

Fontes:

http://www.geocities.com/RainForest/Andes/8032/page6.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Panda-gigante

Trabalho realizado por: Ana Lia Castro

Fragata

2009-02-05T11:08:00.000Z

O seu nome comum está relacionado com o seu hábito de assaltar outras aves marinhas, tal como as fragatas de guerra.
Características: Mede 98 cm. Apresenta acentuado dimorfismo sexual. O macho é negro com o papo vermelho, que se enche durante o acasalamento. A fêmea é negra com o peito branco. Tem bico alongado e recurvado com cauda em forma de tesoura. Quando nasce é negro com cabeça e peito brancos. A envergadura das asas pode ultrapassar 2m. Chega a pesar cerca de 1,5 kg. Tem elegante voo planado com poucas batidas de asas.
Habitat:Ilhas e rochas litorais.
Ocorrência:Do litoral do Paraná até a América do Norte.
Hábitos:Pesca no mar costeiro, nos portos e ao redor de navios pesqueiros. Dorme em grandes grupos, preferivelmente em ilhas arborizadas. Apanha peixes na superfície da água com movimentos da cabeça em voo rasantes sem se molhar. Persegue as outras aves, roubando-lhes o alimento. É avistada frequentemente, perambulando próximo ao continente.
Alimentação:Peixes capturados na superficie
Reprodução:No período reprodutivo, o macho enche uma bolsa vermelha que atrai a fêmea. Os ninhos são construídos com ramos e raízes secas, sobre as moitas de vegetação. Põe apenas um ovo branco que é incubado pelo casal.
Ameaças:Poluição e destruição do habitat.
Estado de Conservação:Não é uma espécie ameaçada em virtude da ampla área em que estão distribuídas, no entanto a poluição tanto em casos de derramamentos de óleo, como as toxinas que ingerem de peixes em águas contaminadas são seus principais problemas.

Trabalho elaborado: Gonçalo Praça nº13 e Tiago Pinto nº 26

Fonte:wikipedia

2009-02-05T10:48:00.000Z

Pantera Negra

Ficha de identificação

Nome: Pantera Negra
Habitat: África, América, Ásia, Europa e Oriente.
Revestimento: pêlo, inteiramente preto
Locomoção: marcha
Alimento: hábitos nocturnos, caçam impalas e por vezes gnus
Reprodução: o tempo de gestação é de 90 a 105 dias, nascendo de 2 a 4 filhotes
Estado de conservação: estão quase em vias de extinção.

Fonte: Http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/animais/leopardo
Trabalho realizado por:
Jorge Valentim nº14
Marco António nº 19

Puma

2009-02-05T10:47:00.000Z

Nome popular: Puma

O Puma é o maior dos pequenos felideos.
Nome Científico: Felis concolor
Distribuição geográfica: Américas, desde o Canadá até quase o extremo da América do Sul.
Habitat natural: A Puma prefere viver em lugares de difícil acesso – florestas, desertos e montanhas. O Puma é um saltador extraordinário, capaz de alcançar sem impulso um ramo situado a 6 metros do solo. Quando percorre pequenas distâncias, corre a grande velocidade.
Hábitos alimentares: é carnívora. Alimenta-se de carneiros selvagens, veados e outros animais que caça ao entardecer.
Tamanho: Comprimento: até 2,40 m. Altura: até 63 cm.
Peso: até 100 kg.
Reprodução: pode ocorrer em qualquer altura do ano. Após um período de gestação com aproximadamente 100 dias de duração, nascem as crias.
Número de crias: 2 a 4 . Estas permanecem junto à progenitora muitas vezes até aos 2 anos de idade.
Tempo médio de vida: 15 anos.
Estado de conservação da espécie: A redução do seu habitat natural, a competição de outros grandes felinos pela caça, a redução do número de animais que constituem a sua base de alimentação e a perseguição movida pelo Homem, na ânsia de proteger os seus rebanhos, colocaram a Puma em risco.

Trabalho elaborado por:
Bruno Sousa nº 4 - 5º C e Francisca Portugal nº 20 - 5º C
Enciclopédia Royal Canin
vidaanimal-puma…isayrakidos.fotosblogue.com

Cavalo Marinho

2009-02-05T10:46:00.000Z

Nome: Cavalo Marinho (Hippocampus)
Habitat: Águas temperadas e tropicais
Revestimento: Corpo coberto por placas dérmicas formando uma couraça que os protege dos inimigos. Possui uma cabeça alongada com filamentos que lembram a crina de um cavalo. Muda de cor.
Locomoção: Natação.
Alimentação: Alimenta-se de pequenos moluscos, vermes, crustáceos e plâncton.
Reprodução: Ocorre na Primavera. Os ovos postos pela fêmea são fertilizados pelo macho, que os guarda numa bolsa na base da sua cauda. Dois meses mais tarde, os ovos rompem-se e o macho realiza violentas contorções para expelir as crias. Quando nascem, são transparentes e medem pouco mais de um centímetro. Vão logo para a superfície para encher as suas bolsas de ar. O seu ritual de acasalamento consiste em dar cambalhotas com a fêmea.
E. Conservação: O estado de conservação do cavalo-marinho está normal pois tem muitas espécies.

Trabalho elaborado por:Bruna Adriana Nº 3 e José Henrique Nº15
Fonte: "http://pt.wikipedia.org/wiki/Cavalo-marinho"

Bilhete de identidade:leopardo das neves

2009-01-29T11:14:00.000Z

Nome:Leopardo das Neves
Habitat: Montanhas dos Himalaias
Revestimento: Pele com pêlos, (e macia e espessa), de pelos longos e sedosos.
Locomoção: O Leopardo das Neves está adaptado à corrida, sendo um digitígrado, porque só apoia os dedos no solo.
Alimentação: desde um Yak (que pesa mais de 200kg) até um pequeno veado almiscarado (que pesa somente 10kg). Podem prendar aves como o faisão ou as pequenas marmotas
Reprodução: Gestação de 103 dias

Trabalho elaborado por: Diana e Vitor

A minha noite de Natal

2008-12-16T11:22:00.002Z

A noite de Natal é sempre passada em família, o que é bem divertido.
Nesta noite, alguns irmãos da minha mãe vêm a minha casa jantar.
Eles chegam cedo para ajudar. Todos colaboram pondo a mesa, fazendo o jantar e a sobremesa…
As 20h30min começamos a jantar. A toalha de Natal já está enfeitada com vários copos, pratos, talheres e guardanapos guardados especialmente para essa época.
Na mesa há canja, bacalhau com batatas cozidas, hortaliça e ovo. Por fim, vem a sobremesa: bolo-rei, rabanadas, sopa seca e alguns bolos feitos pela minha mãe.
O resto da noite é passado a conversar, a ver filmes ou a jogar no computador. Os mais velhos arrumam a cozinha.
Quando chega a meia-noite é a maior alegria, principalmente para as crianças. Um familiar veste-se de Pai Natal, toca à campainha e distribui os presentes. Todos os abrem, vendo se é o que desejavam.
Quando já passou a alegria dos presentes, a minha mãe vai buscar um bolo e cantam-me os parabéns porque faço anos no dia 25.
Quando os meus familiares vão embora, eu vou para a cama satisfeita por ter passado uma óptima noite de Natal com aqueles que me são mais queridos.
Mafalda, nº 18

A Lenda do Pai Natal

2008-12-16T10:53:00.000Z

O Pai Natal é associado à ideia de um homem já com uma certa idade, gorducho, de faces rosadas, com uma grande barba branca, que veste um fato vermelho e que conduz um trenó puxado por renas que conseguem voar mesmo não tendo asas. Segundo a lenda, na noite de Natal, este simpático senhor visita todas as casas, desce pela chaminé e deixa presentes a todas as crianças que se comportaram bem durante todo o ano.

Postais de Natal - EVT

2008-12-12T21:56:00.000Z

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

2008-12-09T11:18:00.000Z

O Dia Mundial da Alimentação comemora-se a 16 de Outubro. Este dia tem com objectivo mostrar à população de todo o mundo qual o valor de uma alimentação saudável e regular. Alerta também para as consequências na saúde resultantes de maus hábitos alimentares.

Os grandes erros de uma má alimentação:
Comer:
1-…com muita frequência, isto é, estar sempre a comer, obrigando o estômago a trabalhar constantemente.
2-…em grande quantidade
3-…muito rapidamente, sem mastigar bem os alimentos
4-…com grande variedade de coisas na mesma refeição
5-…alimentos muito cozidos, fritos ou assados
6-…excessos de proteínas de origem animal e de matérias gordas.

A RODA DOS ALIMENTOS

A Roda dos Alimentos é um instrumento de educação alimentar destinado à população em geral. Esta representação gráfica foi concebida para orientar as escolhas e combinações alimentares que devem fazer parte de um dia alimentar saudável.·Utilizada desde 1977, como parte da Campanha de Educação Alimentar “Saber comer é saber viver”, a Roda dos Alimentos sofreu recentemente uma reestruturação, motivada pela evolução dos conhecimentos científicos e pelas alterações nos hábitos alimentares portugueses.Mantendo o formato circular original, associado ao prato vulgarmente utilizado às refeições, a nova versão subdivide alguns dos anteriores grupos e estabelece porções diárias equivalentes, para além de incluir a água no centro desta nova representação gráfica.·A nova Roda dos Alimentos é composta por sete grupos, com funções e características nutricionais específicas:Cereais e derivados, tubérculos – 28% Hortícolas – 23% Fruta – 20% Lacticínios – 18% Carne, pescado e ovos – 5% Leguminosas – 4% Gorduras e óleos – 2% Dentro de cada divisão estão reunidos alimentos nutricionalmente semelhantes entre si, para que possam ser regularmente substituídos, assegurando a variedade nutricional e alimentar.No site da Direcção-Geral da Saúde estão disponíveis mais informações sobre a roda dos alimentos e outras informações sobre alimentação, tais como: as recomendações nutricionais e alimentares para a população portuguesa, princípios para uma alimentação saudável, como diminuir o consumo de gordura, açúcar e sal, e como aumentar o consumo de hortaliças, legumes e frutos.

Coma bem, viva melhor!

FEIRA DE S. MARTINHO

2008-11-25T11:31:00.000Z

No dia 14 de Novembro, na escola E.B. 2/3 Penafiel nº 2, realizou-se a tradicional Feira de S. Martinho, como vem sendo hábito desde que a escola abriu.
Para nós, foi a nossa primeira feira e as expectativas e entusiasmo foram grandes.
Todos os alunos da nossa escola construíram a sua própria barraca, com a colaboração dos professores de EVT e EV, para exporem os produtos trazidos de casa.
Tudo começou às 10:00 horas mas, claro que os feirantes (os alunos) chegaram mais cedo, por volta das 08:20 horas, para montarem as respectivas barracas.
Estava um bonito dia de sol, apenas corria um pouco de vento e, deste modo, não tivemos que ir para o interior da escola.
Começámos a montar a nossa barraca, muito aprumada, e a expor os todos os produtos: guloseimas, legumes, bolos, fruta, compotas caseiras, marmelada, broa caseira, artesanato, vestuário, calçado, etc. Os rapazes ficaram responsáveis pelos jogos.
Na nossa e nas muitas barracas que componham a feira, vendia-se de tudo. Outras faziam jogos, vendiam cachorros, pizza e crepes, entre outras coisas. Também não faltaram as tradicionais castanhas assadas.
Houve imensa animação: música variada, dedicatória de discos e até um grupo de bombos da Escola Básica 2.3 de Ancede e um grupo de concertinas que atraiu a atenção de todos os visitantes.
No final da feira, toda a gente arrumou as barracas e limpou tudo.
A feira foi um sucesso e para nós foi uma experiencia muito agradável.
Esperemos que para o ano a actividade se repita.

Segurança na Escola

2008-11-19T22:34:00.000Z

O que é um sismo?

A superfície da terra é formada por placas, chamadas placas tectónicas. Estas placas encontram-se em constante movimento, o que origina uma acumulação de energia no interior da crusta terrestre (camada sólida e superficial da Terra).
Quando se dá uma libertação repentina dessa energia, o chão estremece. A este fenómeno natural, que dura apenas alguns segundos, chamamos tremor de terra, sismo ou terramoto.

Antes de um sismo

Estudar com os professores os melhores locais para nos abrigar (dentro e fora da sala de aulas).

Treinar as atitudes de autoprotecção a tomar. Para isso, lembra-te sempre destas três

palavras - chave: agachar, proteger e agarrar.

Durante de um sismo

Abriga-te nos locais planeados dentro da sala de aula (evita locais com vidros ou com objectos que possam cair ou estilhaçar com o abalo sísmico).
Tenta conservar a calma (não saias da sala onde te encontras sem ser por indicação do teu professor).

Depois de um sismo

Após a ordem de evacuação, sair com calma em direcção ao Ponto de Encontro (verificar que não falta ninguém).
Se te encontrares isolado, verifica se não há perigo em sair do local onde te encontras. Dirige-te para o Ponto de Encontro, para junto da tua turma. Caso não consigas sair, mantém a calma e assinala a tua presença.
Não abandonar o Ponto de Encontro e cumprir as instruções que forem dadas.

FEIRA DE S.MARTINHO

2008-11-18T10:38:00.000Z

A TRADIÇÃO MANTÉM-SE
Durante dez dias, a Feira de S. Martinho, provavelmente a maior feira do país, recebe milhares de pessoas. As castanhas assadas e o vinho são, tradicionalmente, os produtos que mais chamam a atenção, mas há de tudo pela cidade.
A partir de dia 10, Penafiel enche-se de gente. Há quem venha todos os anos para cumprir a tradição e há quem cá venha para se “abastecer” para o Inverno.
O vinho novo é o chamariz, mas há também outros negócios que se fazem, nomeadamente no têxtil. Cobertores, mantas e vestuário de Inverno, chamam a atenção do visitante, que aqui, na mesma cidade, encontra de tudo.
Por isso, há quem venha de manhã e regresse a casa à noite. Com ou sem farnel, nos restaurantes ou nas “tasquinhas”, os visitantes provam o vinho novo.
A caneca ou o copo, junta grupos de amigos que comentam o preço e a qualidade da produção do “verde” deste ano e encomendam-se pipas, enquanto se aprecia o saboroso “néctar”.
Nos principais dias da Feira (dia 11, dia de S. Martinho, é feriado municipal), os autocarros entopem as ruas da cidade, trazendo gente de todo o lado e há quem prometa que “enquanto for vivo, virei cá sempre”.
As tendas de «comes e bebes» espalham-se pela cidade e os restaurantes apresentam pratos típicos da região e desta altura (rojões, tortas de S. Martinho, castanhas e vinho), há também carros de farturas, de churros e outros doces. Para os mais novos há outras opções. No Campo Conde de Torres Novas é montado um verdadeiro parque de diversões.
Este fim-de-semana, milhares de pessoas acorrem à cidade de Penafiel, que até dia 20 apresenta um programa recheado de iniciativas.
“As Feiras de S. Martinho”, em Penafiel, eram, desde tempos antigos, uma das maiores e espantosas em movimento comercial, dentro do reino.
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades. A procura foi alterando a oferta e hoje, apesar de introduzidas algumas mudanças e novidades, mantém-se o espírito da feira.
A componente agrícola ainda merece destaque com a venda de maquinaria e produtos agrícolas, sendo de realçar a feira de gado cavalar, no dia 11, dia de S. Martinho e feriado municipal, junto às piscinas de Penafiel, onde se realiza no dia anterior, Sábado, a feira de gado bovino.
Também a corrida de cavalos a galope, inserida no campeonato nacional, gera sempre expectativas. A iniciativa está marcada para as 15 horas de Domingo, dia de S. Martinho, no Hipódromo de Santa Marta.

Fonte: http://valedosousa.blogs.sapo.pt/184053.html

FEIRA DE S. MARTINHO

2008-10-28T11:17:00.000Z

O São Martinho da nossa escola
No dia 14 de Novembro de 2008, no período da manhã, a Escola E.B. 2/3 Penafiel nº2 vai comemorar o tradicional dia de S. Martinho, como vem sendo hábito desde que a escola abriu.
Para o efeito realizar-se-á uma feira com toda a espécie de produtos trazidos pelos alunos de todas as turmas.
A feira tem início às 10 horas e está aberta a toda a comunidade local.
Vai ser espectacular! Não faltes!

DIA MUNDIAL DA MÚSICA

2008-10-28T11:03:00.000Z

O Dia Mundial da Música comemorou-se no dia 1 de Outubro.
Nesse dia, na nossa escola, tivemos a presença da Banda Militar da Região Norte.
Foi no campo de baixo que se realizou a festa. Montaram um palco grande, onde estavam o maestro Serafim Aguiar e os músicos com vários instrumentos. Os professores, com que estávamos a ter aulas, levaram-nos ao campo, onde estava o Prof. Duarte Nuno, que nos indicou o lugar para nos sentarmos.
A Banda Militar iniciou o espectáculo com uma música. Logo de seguida, o maestro apresentou-nos os variados instrumentos, como funcionavam, o som que produziam, entre outras coisas.
Depois de conhecermos os instrumentos, a Banda tocou músicas variadas muito conhecidas em Portugal.
Por fim, de pé, cantámos o Hino Nacional de Portugal com acompanhamento instrumental.
O dia Mundial da Música foi muito divertido!
E viva a música!

Prémio Nobel da Paz 2008

2008-10-21T10:59:00.000+01:00

O antigo presidente finlandês Martti Ahtisaari recebeu o prémio Nobel da Paz de 2008, premiando assim as suas mediações da Paz em vários pontos do globo nos últimos 30 anos.
O antigo chefe do estado ficou muito agradecido pela distinção e declarou a uma das rádios finlandesas o papel que tem desempenhado nas mediações da paz na Namíbia.
O presidente sentiu-se muito grato e realçou que o seu maior sucesso foi ter conseguido que a Namíbia obtivesse a sua independência como país africano.
Ole Danbolt Mjoes, presidente do comité Nobel norueguês, justificou a atribuição do prémio a Ahtisaari por ter contribuído para um mundo de paz e ajudar as fraternidades entre as Nações.
Martti Ahtisaari foi escolhido entre 197 personalidades e organizações, receberá o medalhão, um diploma e um cheque de 10 milhões de coroas suecas – cerca de um milhão de euros –, numa cerimónia prevista para o próximo dia 10 de Dezembro em Oslo.

Fonte - Google : Prémio Nobel da Paz

As nossas impressões sobre a nova escola

2008-10-14T10:58:00.000+01:00

No dia 11 de Setembro começou mais um ano escolar que nos trouxe grandes novidades.
Quando chegámos a esta escola, era tudo muito estranho, pois era uma escola maior, com muitos professores e alunos e com muitos funcionários.
Na escola do 1º ciclo era tudo muito diferente. Agora, há mais disciplinas e mais professores. Mas não desanimamos! Fizemos novas amizades e conhecemos outras pessoas.
Nesta escola vamos aprender novas matérias e alargar os nossos conhecimentos, melhorar as nossas atitudes e o saber estar, em suma, crescer como cidadãos.
Nas primeiras aulas fomos conhecendo os nossos professores e os novos colegas que constituem a turma.
Estes novos professores são um bocadinho “estranhos” porque são muitos, um para cada disciplina, enquanto na escola do 1º ciclo só tínhamos um professor para tudo, com excepção das actividades extra-curriculares.
Nesta escola as pessoas são muito simpáticas. Os alunos mais velhos, inicialmente, achavam-se muito espertos, pois eram os mais antigos cá da escola. Mas nós não ligávamos “às bocas” desagradáveis que eles mandavam. Manias de superioridade! Agora está tudo bem! Temos um novo ano lectivo pela frente, com muito trabalho e estudo. E é com muito gosto que estamos aqui para aprender, para realizar os nossos projectos e apoiar os nossos professores com ideias positivas.

Recepção aos alunos do 5º ano

2008-10-11T17:41:00.000+01:00

No dia 12 de Setembro de 2008 decorreu na escola E.B. 2.3 de Penafiel nº2, pelas 15 horas, a recepção aos alunos do 5º ano.
Os alunos foram recebidos pelos funcionários que nos indicaram o nosso lugar junto à mesa que estava identificada com a letra da turma.
Com o polivalente repleto de novas caras, deu início à festa o professor Hugo que apresentou o concurso “Jogo limpo” e que tinha como concorrentes um grupo de professores.
O apresentador Hugo tinha duas lindas assistentes, a professora Lurdes e a professora Manuela. Cada equipa tinha o seu nome: a “Mão mágica” e os “Cinco sentidos”.
Isto prometia!...
Todos os alunos estavam ansiosos que iniciasse o teatro. Os vários professores apareceram, ficando a peça muito agradável.
Com o jogo, os professores pretendiam transmitir-nos regras de cidadania, de saber estar, em suma, a forma correcta como devíamos encarar a escola.
Foi uma agradável surpresa e pensamos que todos gostaram do teatro.
De seguida dirigimo-nos para uma sala com o nosso Director de Turma e outra professora.
Já na sala, explicaram-nos o papel do Director de Turma, que também falou das regras a ter na sala de aula e no intervalo e deu-nos a conhecer o nosso horário. Fomos ainda presenteados com um marcador de livros muito giro e visitámos as instalações da escola, que para nós ainda eram desconhecidas.
Encerrámos a tarde com um pequeno mas apetitoso lanche oferecido pela Escola. Que bom!...
Foi um dia em cheio que ficará para sempre nas nossas memórias.